Letramento Literario E Ludicidade

chegar às palavras. Nesta concepção, a alfabetização é concebida como uma técnica. É preciso primeiro aprender a ler e escrever, para depois, poder fazer uso da leitura e da escrita. Não havia a preocupação intencional com as situações reais de letramento das crianças dentro e fora da escola. O diagnóstico realizado pelo MEC (1996), revelou que dentre a diversidade das práticas de educação infantil existentes no Brasil, há uma ênfase nas atividades de alfabetização, com…

Iniciais-----------------------------------27 2.3 Biblioteca Como Fonte incentivadora de leitura diversificada----29 CAPITULO III 3.0 A LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM.................32 3.1 OS Tipos de brinquedos e brincadeiras e sua importância no desenvolvimento da criança....................................................................................32 3.2 Ludicidade: Uma porta aberta para aprendizagem…

Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Orientador: Prof. . SÃO MATEUS- ES 2015 RESUMO Esta pesquisa tem como proposta analisar a contribuição da ludicidade mediante ao processo de alfabetização. Ressalta-se a necessidade de inserir o lúdico como importante prática que resulta em aprendizado para a criança. Inicialmente será abordado o lúdico em sua historicidade e sua consequente…

unisse o útil ao agradável, uma combinação que se encaixa perfeitamente, principalmente nesta fase importante da alfabetização. A literatura aproxima o leitor da realidade, mexe com o imaginário. O texto literário permite que a criança leia nas entrelinhas. Entendemos que o texto literário é constituído por uma grande metáfora, porque nos parece que o sentido metafórico é aquele que nos remete sempre ao sentido anterior, portanto ao significante, então, aprendemos a escritura como…

Para ser alfabetizado hoje, o sujeito precisa ser capaz de atender demandas de leituras e escrita cada vez mais diversificadas e sofisticadas. Daí, como a escola pode contribuir para o contato e a formação do leitor? Podemos fazer acontecer o letramento sem perder de vista à formação de leitores apaixonados? Para contar histórias, não basta apenas ler, mas interpretá-las com arte. O contador deve vive-las, procurar encantar a imaginação da criança. Contar história é educar, é o…

aspectos observados: * Organização da turma. * Organização da prática pedagógica: * metodologia adotada; * desenvolvimento do planejamento; * atendimento pedagógico às necessidades individuais; * práticas de letramento; * desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático; * desenvolvimento da competência escritora. * Processo Avaliativo. Fazem parte do processo de observação a Coordenação Pedagógica, a Orientação Educacional…

.............................................................41 Resumo O presente trabalho visa criar novas perspectivas quanto às metodologias que podem ser abordadas no ensino de literatura do Ensino Fundamental I. O trabalho discute a ludicidade como um método que desperte o interesse do aluno. Também demonstra que por meio da interdisciplinaridade associada ao jogo é uma possibilidade de incluir a literatura e a leitura de modo diversificado. A ideia de associar o jogo a essa temática

CONHECIMENTOS DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS Introdução 1 O papel educacional do ensino de Línguas Estrangeiras na escola e a noção de cidadania 2 Inclusão/exclusão – global/local 3 Letramento 87 88 93 98 Orientações pedagógicas: desenvolvimento da comunicação oral, da leitura e da prática escrita (segundo as teorias sobre letramento) 5 Considerações finais Referências bibliográficas 4 109 122 123 CONHECIMENTOS DE ESPANHOL Introdução 1 O papel educativo do ensino de Línguas…

ganharam três anos para alfabetizar, não mais tem que ensinar a ler em apenas um ano. Tremendo engano, os alunos devem ser alfabetizados no primeiro ano e passando de ano cada vez mais avançados, o primeiro ano não é só ludicidade, é aprendizado, alfabetização e também ludicidade. Mostrar e refletir as questões da promoção da leitura e do papel dos professores frente à formação de leitores competentes na escola é papel fundamental desse projeto de mobilização da comunidade escolar com a…

...................................................... | | | | | |3. 3.2 – A ludicidade no ensino da litura e da escrita......................................... |25 | | …