Magda Soares Letramento

Magda Soares fala sobre o desenvolvimento e as formas de ensino, que de uns tempos para cá o formato de ensino mudou, as mudanças vieram para ajudar a interação do aprendizado nas escolas. As crianças aprendem brincando, colocando para fora a imaginação fértil que elas têm, sendo assim estimulando as para que elas possam explorar e criar mais. Na entrevista, ela cita algumas ações do letramento para as crianças, tais como histórias infantis, a parti delas com outras atividades em cima de um simples conto ilustrativo, dando credibilidade para que elas possam criar, assim aprendendo cada vez mais. As crianças passam por um processo contínuo, desde o ensino infantil elas vêm se desenvolvendo, para quando chegar à instituição de ensino, que não haja estranhamento com a rotina e com as aulas, que será mais intensa, porém essas aulas são trabalhadas para que os alunos possam se expressar, dando a elas mais confiança para que assim tenha um rendimento melhor. Ao conhecer as letras, vindo a reconhecer o próprio nome, começar a soletrar palavras, pequenas frases, já é um começo para uma grande jornada. Contanto, na escola as crianças devem interagir e desenvolver o aprendizado da escrita. Mais não é só criar uma aula, ou entregar livros para que possam ter aulas produtivas, o professor tem que se entregar, participar das aulas juntos com os alunos, se misturar, dando o seu melhor para a construção de pequenos seres, que virá a contribuir com a nossa continuação. Como Emília Ferreira

FICHAMENTO LIVRO -Alfabetização e Letramento FICHAMENTO DO LIVRO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE MAGDA SOARES SOARES, Magda. Alfabetização e Letramento/ Magda Soares. 6.ed. São Paulo: CONTEXTO 2010 A AUTORA Magda Soares, graduada em Letras e doutora e livre-docente em Educação pela Universidade de Minas Gerais (UFMG), é professora titular emérita da faculdade de Educação dessa Universidade, pesquisadora do centro de Alfabetização, Leitura e Escrita-CEALE-dessa Faculdade, autora de…

SOARES, Magda (2003) Letramento: um tema em três gêneros/Magda Soares. Belo Horizonte: Autêntica 128 p. Magda Soares é professora titular emérita da faculdade de Educação da UFMG- Universidade Federal de Minas Gerais. Graduada em letras, doutora e livre docente em educação, possui doutorado em Didática também pela (UFMG). É autora de diversos livros entre eles; Português: uma proposta para o letramento, português através de textos, entre outros. O livro letramento: um tema em três…

SOARES, Magda. Letramento e Alfabetização. Universidade Federal de Minas gerais. Magda Soares. Professora emérita da UFMG, pesquisadora do CEALE, artigos e coleções didáticas. Autoria da Resenha: Elismar Aparecida Galvão, aluno do curso de pedagogia a distancia da UFOP. A obra da professora Maga Soares, doutora em educação fala sobre as diferenças entre Letramento e Alfabetização. Ela destaca a importância do aluno ser alfabetizado em um contexto onde a leitura e a…

Novas práticas de Leitura e Escrita: Letramento na Cibercultura Magda Soares http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0101-73302002008100008&script=sci_abstract&tlng=pt O presente texto pretende apresentar uma mais ampla compreensão de letramento, buscando um novo sentido que essa palavra e fenômeno recém introduzidas no contexto de uma cultura do papel e nela ainda não plenamente compreendidos. Conceitos de letramento A palavra conceito se encontra no plural devido ao fato…

No livro Letramento: Um Tema em Três Gêneros, a autora apresenta o tema sob três vertentes: o verbete, um texto didático e um ensaio acadêmico. O livro mostra diferentes situações e pontos de vista para cada enunciado, que ao ser analisado ganha novos significados, do mais simples ao mais complexo. Assim podendo abranger o tema Letramento aos seus vários públicos de interesse (professores, universitários, professores acadêmicos, pesquisadores). O tema Letramento em verbete é novo e…

Segundo os postulados propostos pela pesquisadora Magda Soares, o processo de Alfabetização vai de encontro ou vai ao encontro do processo de Letramento? Com ênfase no papel do professor no processo de alfabetização inicial. Respondendo a questão abordada à alfabetização vai ao encontro do letramento, mas com suas diferenças já que a alfabetização preocupa-se com o saber da escrita por uma pessoa. Enquanto que o letramento foca nos conhecimentos sócio históricos.…

Fichamento Letramento Relação entre letramento e escolarização SOARES, Magda. Letramento e escolarização. In: RIBEIRO, Vera Masagão (Org.). Letramento no Brasil. São Paulo: Global, 2003. p.89-113. É consensual afirmar que é responsabilidade da escola o processo de aprendizagem da escrita, sendo a escola e a escolarização responsáveis pela alfabetização do ser, juntamente com a responsabilidade de torná-lo um ser letrado. Se esses objetivos não forem alcançados a escola e o processo…

materiais e de recursos humanos, bem como acompanhamento e avaliação, em todos os níveis da gestão educacional. Assim, com a ampliação do Ensino Fundamental, é preciso que haja a reelaboração da Proposta Pedagógica das Secretarias de Educação e dos Projetos Pedagógicos das escolas. Esse processo deve ser encaminhado de forma criteriosa, com base em estudos e debates no âmbito de cada sistema de ensino. O objetivo é assegurar às crianças de 6 anos o pleno desenvolvimento nos…

CENTRO UNIVERSITÁRIO AUGUSTO MOTTA UNISSUAM CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADAS CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PLENA Wagner Gonçalves Trancoso Mat.: 07206131 Tel.: 021 9747-3972 e-mail: wagner.artesplasticas@hotmail.com O LETRAMENTO POR MEIO DA ARTE: Uma análise histórica. Projeto de Monografia apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia Plena da UNISUM como requisito parcial obrigatório para aprovação na disciplina Técnica de Estudo e Pesquisa…