Ler Escrever Autonomamente

motivações e mais ricas serão as suas experiências… Todas as pessoas acabarão por descobrir as forças e capacidades surpreendentes e extraordinárias das crianças relacionadas com a sua inesgotável capacidade de expressão… As crianças são capazes de autonomamente construir o significado das suas experiências – o papel do adulto sendo o de activar as competências das crianças para construírem significados… Entre aprender e ensinar, nós (em Reggio Emilia) honramos a primeira; o fim de…

criança já vem desenvolvendo hipóteses e construindo um conhecimento geral do mundo, o mesmo mundo que as matérias ditas escolares procuram interpretar. No inicio da alfabetização, a criança já tem uma concepção de escrita, uma ideia do que deve ou não escrever, uma concepção sobre um sistema de representação gráfica. Coisa semelhante ocorre de acordo com a Matemática. Antes de entrar na escola a criança já se deparou inúmeras vezes com as noções e de conceitos já se encontra…

totalizando nove anos. É sabido, contudo, que toda mudança traz desafios, desvantagens financeiras, sociais, culturais e emocionais no caso do ensino infantil. Lidar com os pontos negativos traz luz para os positivos, que dão margem à soluções. Ao ler as linhas a seguir você será capaz de entender as relações entre toda a estrutura pedagógica, que entrelaça projeto politico, organização escolar, associação de pais e mestres, capacitação de profissionais, entre outras facetas. Seja…

Portuguesa – Ensino Secundário – Cursos Gerais e Cursos Tecnológicos, p. 21. (A entrar em vigor em 2003/2004). Por que é que os alunos não aprendem a escrever? Atrevo-me a responder, sabendo embora que incorro no exagero inerente a todas as generalizações: não aprendem a escrever pela razão simples de que, na escola, não se ensina a escrever. Fernanda Irene Fonseca1 Eu considero que há, na relação da escola com os alunos, um processo de traição lamentável, quando os professores…

conceito de alfabetização. Assim, é preciso que as escolas repensem seu papel social, e tenham em mente uma educação e formação que ultrapassem os conceitos tradicionais de alfabetizar. É preciso entender que alfabetizado é o sujeito que sabe ler e escrever, porém é incapaz de fazer uso dessas técnicas no seu cotidiano. E letrado é o indivíduo que usa socialmente a leitura e a escrita, de modo a modificar suas condições, sejam elas sociais, cognitivas, culturais ou econômicas.…

crianças é também recurso a ser explorado. As crianças possuem conhecimentos e competências distintas. Criar situações para que prestem ajuda umas à s outras — para calçar o sapato, para alcançar um objeto, para fazer um desenho, para escrever uma palavra, etc. — possibilita trocas muito interessantes, nas quais as crianças vivenciam essa diferença de saberes que é própria ao ser humano em qualquer idade. A ajuda entre pares pode ser também um interessante recurso…

professores(as) Andréa Galvão e Telma Ferraz Leal A alfabetização é algo que deveria ser ensinado de forma sistemática, ela não deve ficar diluída no processo de letramento. Magda Soares Para começo de conversa Ao sermos solicitadas para escrever este artigo veio-nos logo a idéia de podermos refletir com os professores e as professoras sobre um tema tão atual e instigante quanto os caminhos e descaminhos da alfabetização. Conhecer ou revisitar alguns métodos de…

Anexos Textos informativos Textos instrucionais 73 75 78 79 Bibliografia 83 Textos narrativos Textos de teatro Poesia O ensino da Leitura: A Compreensão de Textos Introdução Introdução Todos reconhecemos que saber ler é uma condição indispensável para o sucesso individual, quer na vida escolar, quer na vida profissional. Esta condição individual tem uma aplicação directa na vida das comunidades. Não é por acaso que os países mais ricos e, portanto, com…

Assim, é comum ouvir de professores comprometidos com a aprendizagem de seus alunos perguntas como as enumeradas a seguir: – O que fazer para que meus alunos gostem de escrever? – Que espécies de textos (gêneros e tipos) devo propor aos meus alunos? – Basta oferecer várias situações de escrita para que meus alunos aprendam a escrever ou tenho que fazer algo mais? – Como e por que articular o ensino de leitura, produção de texto escrito, oralidade e análise lingüística? – Como ensinar…

passou a estar abrangido pela alínea i) Educação Especial, medida prevista no Decreto-Lei 319/2001, tendo-lhe sido elaborado um Programa Educativo Individual com o respectivo Currículo Escolar Próprio. No final do 1º ciclo, o João já conseguia ler e escrever pequenas frases, mas manifestava uma grande dificuldade na leitura de frases de três ou mais sílabas. Na Matemática apresentava dificuldades ao nível do cálculo mental e raciocínio, sendo a sua disciplina preferida o Estudo do…