Leontiev

de relação, de produção e os costumes da sociedade. Por outro lado à psicologia sócio-histórica se em baseia na união soviética em meados do século xx período em que ocorre a revolução e o surgimento de novas concepções defendidas por Vygotsky, Leontiev e Luria. Os princípios básicos da teoria elaborada por esses filósofos são sintetizados em: o homem possui compreensão das funções superior a dos animais, pois estes não possuem vida social e cultural; a linguagem e o pensamento humano…

distinguir as características dos objetos reais e se deter no significado definido pela brincadeira. Dessa forma, as brincadeiras infantis são marcadas pela dimensão fantasiosa que tem sua origem na realidade, no observado ou conhecido. De acordo Leontiev (1991), a relação exclusiva entre o sentido e o significado do brinquedo não é apresentada antemão nas condições do jogo, mas, ela aparece no decorrer do jogo. É preciso um certo nível de consciência sobre o que não se é, para…

espaço seguro onde a criança pode brincar, jogar, exercitar-se com acompanhamento de um educador físico ou recreador, e ainda, encontrar encontrar os amigos. É importante ressaltarmos que esta etapa configura-se em um momento crítico, como afirma Leontiev (1978) para o desenvolvimento das funções psicológicas superiores (percepção, memória, pensamento, imaginação, criatividade, entre outras funções psíquicas) que estão intimamente relacionadas à maturação das dimensões motoras e…

contribuição financeira para a realização da pesquisa. ____________________ [?] Campos, M. M.; Rosemberg, F. Critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças. 1995. 2 Vigotskii, L. S.; Luria, A. R. e Leontiev, A. N. Linguagem, Desenvolvimento e Aprendizagem. 1988.

retomando o curso iniciado e substituído por Direito em Moscou e retomado e concluído em Kharkov. O seu interesse em Medicina estava associado à manutenção do grupo de pesquisa ("troika") de neuropsicologia com Alexander Luria e Alexei Nikolaievich Leontiev. As suas principais contribuições à defectologia estão reunidas no livro "Psicologia Pedagógica". Graças a uma conferência proferida no "II Congresso de Psicologia" em Lenigrado, foi convidado a trabalhar no Instituto de Psicologia…

1992. KISHIMOTO, Tizuco Morchida. O jogo e a educação infantil. São Paulo: Livraria Pioneira Editora, 1994. OLIVEIRA, Vera Barros de (org). O brincar e a criança do nascimento aos seis anos. Petrópolis, RJ: Vozes, 2000. VYGOTSKY, L.S; LURIA, A.R. & LEONTIEV, A.N. Linguagem, desenvolvimento e aprendizagem. São Paulo: Ícone: Editora da Universidade de São Paulo, 1998.

Vygotsky Lev Semenovuch Vygotsky nasceu em 1896, na Bielorússia, faleceu aos 37 anos.Vygotsky buscou alternativa dentro do materialismo dialético, para o conflito entre as concepção idealista e mecanicista na Psicologia. Ao lado de Luria e Leontiev, construiu propostas teóricas, sobre a relação pensamento e linguagem, a natureza do processo de desenvolvimento da criança e o papel da instrução no desenvolvimento. Vygotsky foi

impedir uma nova revolução. No texto em que discorre sobre as transformações históricas da consciência, Leontiev (s/d) afirma que a Psicologia deve considerar, sim, as particularidades do psiquismo humano, mas deve entendê-las como particularidades que dependem do caráter geral da consciência, o qual, por sua vez, é determinado pelas situações concretas da vida dos indivíduos. No mesmo texto (Leontiev, s/d) o autor denuncia que o interesse da Psicologia em investigar as aptidões e…

quantidade por meio de jogos e brincadeiras, que se viu a importância de propor atividades, como a de confeccionar o jogo de dominó de caixas de leite e deixar com que as crianças jogassem após terem sido enfatizadas as regras, uma vez que, segundo Leontiev (1988), os jogos contribuem para o desenvolvimento cognitivo da criança principalmente quando eles envolvem regras, pois: [...] traços extremamente importantes de personalidade da criança são desenvolvidos durante tais jogos e…

as ideias de Marx, Engels e outros. Alguns autores, como Rubstein, Luria, entre outros, são mencionados quando nos referimos a essa teoria, porém, Alexis Nicolaievich Leontiev é considerado o “pai” da mesma. De acordo com Bizerra (2009), o conceito de “atividade” foi inserido na Psicologia algum tempo antes dos trabalhos de Leontiev para auxiliar o estudo da consciência: esta era estudada a partir de seu próprio conceito, o que fazia deste estudo algo tautológico. A consciência presente…