Leontiev

"científico" de deficiência mental, cujos fatores etiológicos não se baseavam apenas nos critérios orgânicos, mas em multiplicidade de fatores, os diagnósticos começaram a ser realizados através da psicometria. Vários autores, entre eles Vygotsky (1989) E Leontiev (1991), reconheciam e apontavam algumas dificuldades do procedimento psicométrico no processo de diagnóstico da deficiência mental: os resultados de um teste pouco informam sobre o aluno e não têm função para o professor;…

a ZDP. Um dos autores que teve uma grande participação em relação aos estudos do desenvolvimento humano foi o autor soviético Leve Semenovich Vygotsky nasceu em 1896 na Bielo - Rus e faleceu aos 37 anos de idade. Vygotsky ao lado de Luria e Leontiev elaborou teorias sobre o pensamento e a linguagem acreditando que o comportamento consciente (pensamento,memoria,atenção voluntaria...) era descoberto no homem através de suas relações sociais entendendo o homem como um ser ativo, que…

à natureza humana, e que não é valorizada por não ser ainda uma faixa etária produtiva. Os pesquisadores russos Vygostiki, Elkonin e Leontiev deixaram um legado de contraposição a essa visão naturalizante da juventude, legado esse assumido pela psicóloga Ana Mercês Bahia Bock, da UNICAMP, que em seu artigo:A Perspectiva sócio-histórica de Leontiev e a Crítica à Maturalização do Ser Humano: a adolescência em questão, defende que a compreensão naturalizante do homem em sua fase de…

estimuladoras das ações. Isso garante a sobrevivência da espécie que envolve a produção e o consumo, o mundo do trabalho, além da transformação do modo de existência onde se insere a sociedade e suas relações humanas. Dentro da visão sócio-histórica, Leontiev (2004) aponta ser por meio da transmissão de conhecimentos que cada geração começa sua vida num mundo de objetos e de fenômenos criados pelas gerações precedentes. Então ele vai apropriar-se deste mundo participando do…

referentes aos problemas sociais e econômicosda Rússia pós-revolucionária. • Dentro desta produção destaca-se Vygotsky (1896-1934) que deu os primeiros passos para a construção da Psicologia Sócio-Histórica. Seus seguidores foram: Luria (1902-1977) e Leontiev (1903-1979). Vygotsky • 1924: insatisfeito com as correntes da psicologia soviética. Havia uma crise mundial da Psicologia, pois as escolas apresentavam um reducionismo - ou elementarista, negando a consciência, ou modelos…

de 1902, aos 15 anos matriculou-se no Departamento de Ciências Sociais durante a Revolução Soviética. Filho de pais socialistas, foi convidado em 1924 a juntar-se ao corpo de jovens cientistas do Instituto de Psicologia de Moscou. Luria e Aléxis Leontiev estudavam as bases materiais do fenômeno humano, era seguidor de Vygotsky e usava as concepções pavlovianas em seus estudos, dedicou-se a especialização neurológica. Entre as suas principais obras, destacam-se: LURIA, Alexander R. A…

BRINCAR: INTERAÇÃO SOCIAL E APRENDIZAGEM O brinquedo (como disse Gorki) é realmente o caminho pelo qual as crianças compreendem o mundo em que vivem são chamadas a mudar. (Leontiev, 1998) O brincar faz parte do cotidiano das crianças em qualquer circunstância, quer em casa, na rua ou na escola. O brincar é reconhecido amplamente como uma atividade importante para o desenvolvimento infantil. De acordo com Daut, Sperb e Gomes (1992), a criança percebe o brincar como processo e não…

em Medicina retomando o curso iniciado e substituído por Direito em Moscou e retomado e concluído em Kharkov. O seu interesse em Medicina estava associado à manutenção do grupo de pesquisa ("troika") de neuropsicologia com Alexander Luria e Alexei Nikolaievich Leontiev. As suas principais contribuições à defectologia estão reunidas no livro "Psicologia Pedagógica". Graças a uma conferência proferida no "II Congresso de Psicologia" em Lenigrado, foi convidado a trabalhar no Instituto de…

Desenvolvimento Intelectual na Idade Escolar Podemos afirmar de maneira geral e um tanto óbvia, que um bom ensino é aquele que garante uma aprendizagem efetiva. Neste sentido, um bom professor é aquele que dá conta de ensinar os seus alunos. Leontiev (1978) afirma que, no decorrer do processo de desenvolvimento, o lugar que a criança ocupa nas relações humanas se altera, mas esta posição que ocupa é determinante para seu desenvolvimento, podendo influenciá-lo positiva ou…

sociedade. • (3) aos professores. • (1) ao educando.(correta) 2. Que autores estavam envolvidos na trinca? • (4) Gardner, Piaget e Sternberg. • (2) Freud, Lacan e Jung. • (1) Piaget, Vygotsky e Wallon. • (3) Vygotsky, Luria e Leontiev.(correta) 3. Na teoria de Vygotsky, o brinquedo tem função de: • divertir e distrair a criança. • não tem uma função específica, servindo de estímulo, dependendo da função de cada brinquedo. • permitir que a criança…