Leitura Sistemas

Parte 1 - AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA: Modelos teóricos e processamento da linguagem escrita Referência SANTOS, M.T; NAVAS, A.L. Aquisição e desenvolvimento da linguagem escrita. In: _____ (Orgs). Distúrbios de leitura e escrita: teoria e prática. São Paulo: Manole, 2002, p. 1-26. FERREIRO, E; TEBEROSKY, A. A psicogênese da língua escrita. In: ___ (Orgs). Evolução da escrita. Porto Alegre: Artmed, 1999, p. 191-232. Aquisição da escrita Ensino formal Aquisição da…

A questão da compreensão da leitura tem sido objeto de muitas pesquisas. Contudo, um entendimento mais preciso desse processo ainda é um desafio. Seu estudo é complexo e envolve estratégias e capacidades diversas. Por exemplo, os textos do gênero charge que, de um modo geral, envolvem críticas e humor, exigem do leitor competências de leitura para inferir o sentido humorístico a que se propõem. Após a leitura desse módulo, descreva quais competências de leitura são necessárias para…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Sistemas de Informação 3ª Série Fundamentos de Análise Orientada a Objetos A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das…

Alfabetização a aquisição do código da escrita e da leitura. Isso se faz pelo domínio de uma técnica: grafar e reconhecer letras, usar o papel, entender a direcionalidade da escrita, pegar no lápis, codificar , estabelecer relações entre sons e letras, de fonemas e grafemas; a criança perceber unidades menores que compõem o sistema de escrita (palavras, silabas, letras) segundo Magda soares. Letramento é a utilização desta tecnologia em práticas sociais de leitura e de escrita. Não…

uma abordagem bastante atual no cenário da educação, e ainda distante no conhecimento da maioria dos os professores. A então chamada sociedade do conhecimento exige do indivíduo, que além de ler e escrever é preciso dominar as práticas sociais de leitura e escrita para que este possa se integrar socialmente e exercer sua cidadania, isto é, o sujeito tem que saber ler, interpretar, enfim conhecer o significado das palavras no que concerne o código escrito. Diante deste contexto surge o…

DESENVOLVIMENTO A autora do livro “O que é leitura”, Maria Helena Martins parte da premissa que a leitura não deve ser só a interpretação do código(letras), mas sim também o nosso cotidiano e nossas inter-relações com a sociedade fazem parte e são necessárias para o ser humano. No livro, capítulo, Como e Quando Começamos a Ler é citado que: “Desde os nossos primeiros contatos com o mundo, percebemos o calor e o aconchego de um berço diferentemente das mesmas…

escrita, significa orientar a criança para o domínio da tecnologia da escrita. O outro é resultado da ação de ensinar ou de aprender a ler e escrever levando o aluno ao exercício das práticas sociais de leitura e escrita, finalidade maior na educação. Dessa forma, entendemos a aprendizagem da leitura e da escrita como um processo dinâmico, que se faz por duas vias de acesso que é a : alfabetização e o letramento. Assim, buscando novos caminhos e novas posturas de trabalho para a…

..................................17 • Graduações da Escala - Sistema Inglês Ordinário .....................................................20 • Graduações da Escala - Sistema Métrico Decimal .....................................................23 • Exercício de Leitura - Régua Graduada......................................................................24 Paquímetro - Princípio do Vernier - Tipos e Usos - Erros de Medição e Leitura..............27 • Paquímetro .................................

SEMPRE SE ATENTA A ESCUTA DA LEITURA REALIZA-DA PELA PROFESSORA E/OU COLEGAS; NÃO É PARTICIPATIVA NOS MOMENTOS DE INTERCÂMBIO ORAL, POIS SE DISTRAI MUITO; LÊ TEXTOS QUE CONHECE DE COR; REALIZA ESCRITA SOB MEDIAÇÃO, APRESENTA O NÍVEL SILÁBICO QUALITATIVO, REGISTRA COM LENTIDÃO E RARAMENTE CONCLUI TODAS AS ATIVIDADES; RECONHECE E NOMEIA A MAIORIA DAS LETRAS DO ALFA-BETO, REALIZA A ESCRITA DO SEU NOME COMPLETO COM LETRA BASTÃO; FAZ USO DA LEITURA, ESCRITA E ORDENAÇÃO DO SISTEMA DE…

Usar tópicos; Facilita a leitura; A imagem abaixo deve conter a fonte! Com a letra em tamanho 9! Fonte: http://www.jornaldelondrina.com.br/online/conteudo.phtml?id=938068 De acordo com a Portaria elaborada pela Controladoria do Governo do Estado de São Paulo, o sistema precisa de diversos requisitos para ser seguro. (exemplo de uma referência) Referências: Portaria do Governo do Estado de São Paulo. Requisitos mínimos de segurança e contábeis do sistema integrado de…