Leitura Sistemas

significa compreender como essas letras combinam e que relações podem estabelecer entre a fala e escrita, ou seja, compreender o sistema alfabético de escrita. Compreender que falar (que é uma representação de 1ª ordem) é diferente de escrever, visto que escrever é operar com um sistema simbólico de segunda ordem; Compreender as diferentes relações possíveis dentro do sistema desde o princípio de alfabetização. É entender que um texto não restringe ao ato da palavra escrita, pois…

MANUAL DOSVOX INTRODUÇÃO O DOSVOX é um sistema para microcomputador da linha PC que se comunica com o usuário através de síntese de voz, viabilizando, o uso de computadores por deficientes visuais. INICIANDO O PROGRAMA O micro é ligado normalmente. Os sons característicos da entrada do Windows são importantes para que o deficiente visual saiba quando é possível começar a executar o DOSVOX. O acionamento é feito apertando-se as teclas "ctrl + alt + d", sendo então…

orientação e o alinhamento da escrita da língua portuguesa (Dizer o que significa o item; explicar os principais termos;). Compreender diferenças entre o sistema de escrita e outras formas de representação O objetivo das atividades propostas é verificar se a criança faz distinções entre o sistema de escrita alfabético, sinais gráficos e outros sistemas de representação gráfica. A criança poderá fazer isso apenas identificando “o que se pode ler” e o que “não se pode ler” ou, ainda,…

FATEC PRAIA GRANDE ANÁLISE DE SISTEMAS FELIPE MARQUES DA SILVA LOAMI SANTOS MARCOS CORDEIRO RICARDO TIAGO LABORATÓRIO DE HARDWARE PRAIA GRANDE SETEMBRO/2012 INTRODUÇÃO O armazenamento de dados é essencial nos dias de hoje, pois envolve Como os HDs funcionam Dentro do disco rígido, os dados são gravados em discos magnéticos, chamados de platters. O nome "disco rígido" vem justamente do fato de os discos internos serem espessos e sólidos, diferente dos…

principais informações e conceitos sobre disco rígidos e seu funcionamento. De posse dessas informações fica mais fácil (e rápido) identificar e resolver problemas que possam vir a ocorrer durante uma formatação ou instalação do Sistema Operacional. Essa é sua chance de deixar de ser um simples leigo e avançar mais um passo em direção ao conhecimento. Não se preocupe em guardar os conceitos. Preocupe-se em entender a lógica…

BARBOSA, José Juvêncio. Alfabetização e leitura. 2ed. São Paulo: Cortez, 1994. (Coleção magistério. 2º grau. Série formação do professor; v. 16) PARTE I A HERANÇA DE UM SABER O que nós chamamos hoje de processo de alfabetização comporta, então, aprendizagem coletiva e simultânea dos rudimentos da leitura e da escrita. Mas nem sempre foi assim (p. 16) Mas a transformação radical pela qual passa a aprendizagem da leitura não foi aceita unanimemente: alguns mestres permanecem convictos de que

AS HABILIDADES COGNITIVAS NA COMPREENSÃO DA LEITURA: UM PROCESSO DE INTERVENÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR Graciela Inchausti de Jou Tese apresentada como exigência parcial para obtenção do grau de Doutor em Psicologia, sob a orientação da Profa. Dra. Tania M. Sperb Universidade Federal do Rio Grande do Sul Instituto de Psicologia Programa de pós-graduação em Psicologia Julho/2001 A José, Antonio, Diego, Roberto e Adriana pela ajuda incondicional, confiança e estímulo…

Internacional do Livro em São Paulo em 1992, define a Biblioteca Pública como uma entidade social aberta a toda a comunidade sem distinção de espécie alguma, garantindo-lhe, em livre acesso, recursos informacionais, produtos, serviços e espaço para leitura, reflexão e produção, minimizando as desigualdades sociais e oportunizando a transformação dos indivíduos e da coletividade em geral. Apesar da consciência de sua função na sociedade, infelizmente um quadro comum se desenha ao longo…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Sistemas e Informação 2ª. Série Análise Estruturada de Sistemas A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento…

respeito a um inteligente adolescente que não havia conseguido aprender a ler, e Pringle-Morgan especulou que o menino sofria de “cegueira vocabular” congênita. Durante muitos anos após esse relato, a perspectiva predominante era que as dificuldades de leitura dos disléxicos eram causadas por deficiências no processamento visual, e a condição atraiu muita atenção de oftalmologistas, como, por exemplo, Hinshelwood (1917). Somente cerca de 30 anos mais tarde, a importância dos fatores da…