Leitura Sem Textos No Papel Como é Isso

LERNER,Délia - “ Ler e escrever na escola,o real, o possível e o necessário” - Artmed 2002 Introdução Embora seja difícil e demande tempo, a escola necessita de transformações profundas no que concerne ao aprendizado da leitura e da escrita, que só serão alcançadas através da compreensão profunda de seus problemas e necessidades, para que então seja possível falar de suas possibilidades. Capítulo 1 Ler e Escrever na Escola: O Real, o Possível e o Necessário Aprender a ler e…

O RETRATO DA LEITURA LITERÁRIA NA ESCOLA E UMA PROPOSTA DE ENSINO LITERÁRIO Juscilene dos Reis Gomes Maria Luceli de Matos Silva Resumo Desde muito tempo a leitura nas escolas vem apresentando problemas. Não é comum observarmos em sala de aula professores e alunos em intimidade com os livros,daí advém a grande falta de interesse dos alunos para com os livros, principalmente aqueles que chamamos literários, os quais deveriam fazer parte do repertório cultural de leituras de todo bom…

elaboração do conhecimento escolar. O fracasso escolar, mais especificamente a dificuldade na elaboração da leitura e da escrita tem preocupado os educadores, pesquisadores e pais. Apesar das inúmeras discussões, constatamos, por meio de pesquisas (Shimazaki, 2007; Alencar e Shimazaki 2006) que grande parte dos alunos que estudam na segunda e terceira séries do ensino básico não elaboraram a leitura e a escrita. Muitos desses alunos são encaminhados para a sala de recursos. De…

Campus IX- Barreiras Especialização Estudos Lingüísticos: Leitura e Produção de Texto O papel da situação comunicativa na produção de textos virtuais Barreiras 2006 Universidade do Estado da Bahia Departamento de Ciências Humanas- Campus IX- Barreiras Especialização Estudos Lingüísticos: Leitura e Produção de Texto Daiane de Moura Rodrigues Letícia Tóvia Romeiro Mota O papel da situação comunicativa na produção de textos virtuais Projeto apresentado à Universidade do Estado da

Data: ­­­__________________ Língua Portuguesa Descritores: Identificar o tema de um texto. Localizar informações explícitas em um texto. Identificar a finalidade do texto. Identificar o efeito de sentido decorrente do uso das pontuações. Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para a continuidade de um texto. Habilidades: Identificar no texto personagens. Expressar-se por escrito evidenciando habilidade para reproduzir…

1 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS VELHOS PROBLEMAS, NOVOS DESAFIOS Profª Ms Juliana de Castro Moreira da Silva Faculdade da Aldeia de Carapicuíba Produção de Texto 2 LEITURA: PRIMEIRAS CONSIDERAÇÕES Em geral, todos concordam sobre a importância da leitura, sobre a necessidade de que crianças e jovens desenvolvam o hábito de ler e sobre o papel da escola em formar leitores competentes. TESES GERAIS SOBRE A LEITURA     A leitura deve ser praticada como…

inadequadas de leitura e escrita que vivenciamos no passado, a maioria das pessoas aprendeu a ler e a escrever. Esse é o principal argumento daqueles que defendem a manutenção do ensino tradicional. Entretanto, para os educadores preocupados em propor modificações no ensino, essa justificativa não é suficiente para manter a educação como está. Isso porque... Resposta Selecionada: c. aprendíamos a decifrar palavras e não a interagir de forma autônoma e competente com o texto…

Didática do Ensino da Língua: Concepções de Linguagem e Práticas Docente de Leitura e Escrita Didáctica de la Enseñanza de la Lengua: Concepciones de Lenguage y Prácticas de Enseñanza de Lectura y Escritura NOME DO AUTOR¹ RESUMO: Este trabalho tem por objetivo abordar os reflexos das Concepções de Linguagem na Didática do Ensino da Língua, mais especificamente, nas práticas docentes do ensino da leitura e da escrita no Brasil. Decorrente disso, pretende-se traçar, sob a ótica das…

APROPRIAÇÃO NA LEITURA Francimara da Cunha Cardoso Liliane Ferreira Bastos Silva Introdução O artigo em questão busca tratar de Leitura, com foco específico nas “Dificuldades de Compreensão e de Apropriação na Leitura”, expondo-o no âmbito escolar por parte de alunos e professores, tendo como participação ativa neste aprendizado a própria família do aluno, dando assim os primeiros passos para tal desenvolvimento. Há uma necessidade de se perceber as dificuldades de leitura e…

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação São Luís, como exigência parcial para a conclusão do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa, Compreensão e Produção de Textos. Orientador: Prof. Mara FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS NÚCLEO DE APOIO DE JABOTICABAL JABOTICABAL – SP 2007