Leitura Projetos

Projeto Grupo de Convivência Roda de Leitura Período- Manhã/ Tarde Local- Minibiblioteca CRAS São Bento Faixa etária- 14 a 25 anos Parceria- E.E. DULCE ESMERALDA BASILE FERREIRA E.E. ZELIA DULCE DE CAMPOS MAIA [Oitava série/ Nono ano] Justificativa – A leitura se configura como um dos principais elementos e exercícios para o desenvolvimento da linguagem oral, o que possibilita uma comunicação mais eficiente e por consequência uma interação e colocação social mais plena e…

PROJETO: LEITURAS DO NOSSO BRASIL Professora : Mônica Monção “Refletir é olhar a própria ação de uma maneira particular e à distância. É tomar uma certa distância para melhor julgar o que se está fazendo, ou o que se fez, ou o que se fará.” (Pierre Furter) Projeto: Leituras do nosso Brasil INTRODUÇÃO Este projeto visa dar continuidade ao processo de alfabetização e letramento, iniciado nas etapas anteriores através de uma “viagem” pelo Brasil. Além do foco…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PROFESSOR: HELAN DE SOUSA PROJETO DE INTERVENÇÃO DIFICULDADES DE LEITURA, ESCRITA E COMPREENSÃO DE TEXTO EM SALA DE AULA Amanda Gusmel Rodrigues PICOS – PI NOVEMBRO/2012 1. APRESENTAÇÃO O projeto apresentado visa grandes benefícios no ensino-aprendizagem, tem como tema uma das maiores dificuldades das séries iniciais do Ensino Fundamental que está na leitura, escrita e compreensão de texto em sala de aula…

PROJETO INCENTIVANDO A LEITURA 1 – IDENTIFICAÇÃO: ESCOLA: EMEF “Eurides Gabriel” ENSINO: Fundamental SÉRIE/ANO: 5 anos TURMA (S): A,B,C FAIXA ETÁRIA DOS ALUNOS: 5 anos DURAÇÃO: 3 meses RESPONSÁVEIS: professores e administração pedagógica 2- INTRODUÇÃO: O presente trabalho foi elaborado com a finalidade de refletir sobre a prática pedagógica na educação infantil. Na tentativa de ampliar os recursos a serem utilizados pelo aluno em interação com o meio, a escola adota vários…

ATIVIDADES COMPLEMENTARES CURRICULARES EM CONTRATURNO PERIÓDICAS E PERMANENTES PROJETO DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO 1. CONTEÚDOS ESTRUTURANTE Discurso como prática social: • Oralidade • Leitura • Escrita 2. CONTEÚDOS BÁSICOS • Gêneros discursivos conforme as esferas sociais de circulação LEITURA • Conteúdo temático; • Interlocutor; • Finalidade do Texto; • Intencionalidade; • Elementos • composicionais

PROJETO DE ESTÁGIO – TÍTULO DO PROJETO: Leitura, Ludicidade e Contos Infantis. – PÚBLICO ALVO: Crianças de 3 e 4 anos. – . JUSTIFICATIVA: Apresentar para as crianças desde cedo o mundo mágico da leitura, trabalhando de forma lúdica por meio de contos e apresentações, para incentivar futuros leitores assíduos, buscando despertar a imaginação e o interesse pela leitura. Há a necessidade de formar crianças com senso crítico, pensantes e certas se seu papel na…

A PROPOSTA DO PROJETO DE LEITURA Para que o processo de ensino e aprendizagem aconteça com participação plena, o professor deve optar por uma prática pedagógica significativa, que ofereça ferramentas concretas e que venha atingir os objetivos propostos. Portanto trabalhar com projeto vai requerer um ambiente apropriado, para que as crianças tenham condições de realizar as atividades práticas com empenho, satisfação e que tenham referências com a realidade. O trabalho com projetos possui…

Introdução 1. Levantamento da Leitura 1. Problema 1. Hipótese 1. Justificativa 1. Objetivo 2. Metodologia 2. Bibliografia 2. INTRODUÇÃO Esse projeto tem perspectiva de auxiliar na alfabetização infantil como um complemento. A inserção do momento da leitura Deleite na sala de aula permite ao alunoentender que em nossa vida lemos com várias finalidades (seguir instruções, obter uma ionformação precisa, revsar o escrito próprio, aprender, etc) e uma delas é a leitura só por…

PROJETO DE LEITURA PARA BIBLIOTECA PROJETO ”MINNHA ESCOLA LÊ” ESCOLA: VALDIMIRO JOSÉ DE LIMA DIRETORA: MARIA JOSÉ EVANGELISTA VITAL COORDENADORA:____________________________________________________________________ BIBLIOTECARIA: ANTONIA CELINA CAVALCANTE SILVA PROFESSORES DE PORTUGUÊS: MARIA LEOLPODINA RITA DE CASSIA PEREIRA SALITRE, 2015 1 APRESENTAÇÃO Este Projeto de Incentivo a Leitura “Minha Escola Lê” será, desenvolvido na unidade escolar que atendem ao

Projeto Lendo o Mundo Escola: Estadual de Ensino Médio Caetano Gonçalves da Silva. Público-Alvo: Anos Iniciais Local: Sala de Leitura Duração: Ano letivo de 2012 Justificativa: Percebemos que o mundo contemporâneo incentiva o uso de outros meios de comunicação direcionados ao mundo virtual e tecnológico e que por consequência, faz com que os alunos se distanciem da leitura formal, apresentando na escola baixo desempenho como: vocabulário precário e sem expressão, erros…