Projeto Leitura Deleite

SUMÁRIO

Introdução 1.

Levantamento da Leitura 1.

Problema 1.

Hipótese 1.

Justificativa 1.

Objetivo 2.

Metodologia 2.

Bibliografia 2.

INTRODUÇÃO

Esse projeto tem perspectiva de auxiliar na alfabetização infantil como um complemento. A inserção do momento da leitura Deleite na sala de aula permite ao alunoentender que em nossa vida lemos com várias finalidades (seguir instruções, obter uma ionformação precisa, revsar o escrito próprio, aprender, etc) e uma delas é a leitura só por prazer, para nos divertimos e distrairmos. Contribui para o alcance de um dos Objetivos Atitudinais: a formação de leitores, pois desperta o gosto pela leitura. A leitura Deleite pode se tornar um entretenimento saudável que ensina, informa e forma crianças e jovens, de uma forma motivante e alegre, ampliando o conhecimento de “mundo” da criança, tornando-o mais crítico e criativo.

Levantamento da Leitura

Baseado no projeto implantado pela coordenadora Pedagógica (Rosebel Kung radaelli) da Escola Municipal de Ensino Fundamental Mundo Encantado. Leituras pesquisadas na internet (sites, blogs), entrevistas e revistas.

Problema Considerando o histórico, as condições estruturais que a Educação se encontra:
O professor está capacitado para exercer a profissão na área infantil?
A escola tem estrutura adequada para a educação dessas crianças?
A metodologia aplicada em sala, está de acordo com a faixa etária das crianças?

Hipótese

A Leitura Deleite ativa os conhecimentos prévios dos alunos e auxilia no desenvolvimento da Linguagem oral e escita.

Justificativa

Considerando que vivemos em um mundo tão cheio de tecnologias, onde as informações estão prontas, a criança que não estiver oportunidades de suscitar seu imaginário, poderá no futuro ser um indivíduo sem criticidade, pouco criativo, sem sensibilidade para compreender a sua própria realidade. O conhecimento Literário na Educação Infantil amplia o universo da Linguagem oral e escrita e auxilia na interação