Leitura Para 2º Ano

AVALIAÇÃO DE DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA A PARTIR DAS COMPETÊNCIAS DE PROCESSAMENTO FONOLÓGICO Maria José Figueiredo Psicóloga. Educadora de Infância. Diplomada em Estudos Superiores Especializados em Educação Especial (Área da deficiência mental/motora). INTRODUÇÃO A leitura, assim como a escrita, constitui a base de todas as aprendizagens escolares e por isso é objecto de estudo e de revisões constantes, tanto do ponto de vista conceptual como da análise…

de um alto de desempregados. Um diferencial da Escola é o atendimento a muitos alunos indígenas, cerca de 20% dos dicentes do turno matutino No turno que aconteceu o estagio, a saber, turno matutino funcionam 5 (cinco) salas de aula de 1º a 5º ano atendendo no total de 131 alunos.Trabalham nesse turno 5 professoras, secretária, diretora, um vigia, duas serventes escolares. O ensino fundamental é de responsabilidade do município, aqui em Grajaú a disciplina de filosofia não faz…

| Série: 8ª anoDisciplina: LÍNGUA PORTUGUÊSAData: | II. CONTEÚDOS E OBJETIVOS CONTEÚDOS 1. Texto Leitura e compreensão de texto. 2. GramáticaAdjunto Adnominal 3. Produção de texto | OBJETIVOSObjetivo geral: compreender as relações semânticas estabelecidas entre elementos principais e seus adjuntos.Objetivos específicos - estimular e desenvolver habilidades de leitura e análise de texto; - conduzir os alunos a uma reflexão sobre o uso das construções em adjunto;…

EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HELENA ALMEIDA SANTOS RA 443855 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO MANAUS/AM, MAIO DE 2015. Índice 1. INTRODUÇÃO 2. 2.6. Relato da observação da prática docente na sala de 2º ano do Ensino Fundamental 3. Atividade II Data: 04/05/2015 4. Atividade III Data: 05/05/2015 5. Atividade IV Data: 06/05/2015 6. Atividade V Data: 07/05/2015 7. 2.7. Educação Ambiental na Escola 8. CONSIDERAÇÕES 9. REFERÊNCIAS

ALVO: ALUNOS DO 2º, 3º, 4º E 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL QUE APRESENTAM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA. RECURSOS HUMANOS ENVOLVIDOS: • DIREÇÃO • COORDENADORA PEDAGÓGICA • PROFESSORES DE CLASSE DO ENSINO FUNDAMENTAL • PROFESSOR RESPONSÁVEL PELA APLICAÇÃO DO PROJETO TEMA A SER DESENVOLVIDO: 2º ANO e 3º ANO - ALFABETIZAÇÃO 4º ANO e 5º ANO –…

Relatório reflexivo da formação do PNAIC – 2º Encontro No dia doze de julho de dois mil e treze, foi realizado o 2º encontro do PNAIC, a professora formadora do 1º ano fez a abertura com a leitura da programação e em seguida assistimos a um vídeo de Pedro Bial: Jardim de Infância, após esse momento foi socializada as atividades do encontro anterior e tivemos o momento de leitura deleite com o livro Formigadinha de Rossana Ramos. Na sequência dos trabalhos foram

PLANEJAMENTO ANUAL INTEGRADO 1º ano JUSTIFICATIVA O planejamento integrado visa à melhoria da qualidade de ensino. Na intenção de que o aluno esteja em sintonia com os conteúdos dados em seu centro de origem, com os conteúdos que serão apresentados em outro centro caso ele venha migrar dentro da própria rede municipal de Ensino. Isso facilitará ao professor, o acompanhamento desse aluno em sua aprendizagem.

---14 INTRODUÇÃO O projeto de Incentivo a Leitura / Biblioteca Itinerante foi desenvolvido com o intuito de trabalhar com crianças do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental da Escola Jayme Peixoto de Alencar, promovendo a interação do processo de ensino aprendizagem ao ambiente familiar do aluno, destacando a importância da leitura no ambiente escolar e familiar e aprenderem desenvolver suas capacidades intelectual e emocional.

CURRICULAR ENSINO FUNDAMENTAL DE 1º - 9º ANO PROFESSOR(A): ____________________________ SEGMENTO: __________ “Quem não sabe para onde vai. Tão pouca sabe onde vai chegar.” 1 ESCOLA MUNICIPAL VIRTUOSA BERNARDINA DA COSTA ESCOLA MUNICIPAL PROF. ANTONIO THIAGO G. SIMAS FRANCISCO DE ASSIS GOMES – DEDA – francisdeda@hotmail.com APRESENTAÇÃO Esta Proposta de Orientação Curricular foi adaptada do “Referencial Pedagógico do Ensino Fundamental de 09 anos” da Secretaria Municipal…

– 7º SEMESTRE NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cidade 2013 NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof.…