Leitura Para 2º Ano

ESCOLA ESTADUAL PEDRO MADÓGLIO ANO LETIVO: 2013 PROFESSOR: VAGNER RODRIGUES DA GRAÇA 2º ANOS A, B, C, D e E DISCIPLINA: SOCIOLOGIA “NOSSO PROGRESSO ESTÁ CONSTRUÍDO NOS ERROS E NÃO NOS ACERTOS” |Competências e Habilidades |Conteúdos e temas: |Estratégias e Recursos |Avaliação | |

Educação Licenciatura em Pedagogia Estágio 2 – Educação de Jovens e Adultos (EJA) OBSERVAÇÕES SOBRE A ESCOLA E A TURMA (Nome da Escola/Município/Estado) EJA Nome: XXXXXXXXXXX Matrícula: XXXXXXXXX Polo: XXXXXXXXXX POLO 1° Sem/ ANO SUMÁRIO Capa ………………………………….……................................................................… 1 Sumário ……………..…………………………………………...………………….….…… 2 Introdução ...………..…………………………………………………………….….……… 3 Escola…

http://escoladomangelofrosi.blogspot.com.br/2013/04/projeto-sala-de-leitura-da-emocao-de.html (ACESSO EM 17/05/2014) I – APRESENTAÇÃO O presente projeto de sala de leitura intitulado” Da Emoção de ler a descoberta do prazer “ tem a pretensão de contribuir para a formação de alunos leitores, críticos e participativos, capazes de interagirem em sua realidade na condição de cidadãos consciente de sua atuação na sociedade, entendida como pré condição do exercício pleno da cidadania. …

|Código UE: | |Professor: |Letícia Araújo |Disciplina: Arte | |Ano/série: |9º |Turma: A,B | |Mês: |MAIO |Período:13/05 Á 24/05

PLANEJAMENTO ANUAL – 3º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS LÍNGUA PORTUGUESA |OBJETIVOS | |

sobre os pontos fracos e pontos fortes da escola; Construção do Plano de Intervenção pedagógica. (P I P) 4. O PIP Problemas detectados: Alunos não constroem corretamente a linguagem oral; Alunos infreqüentes; Estudantes encontram dificuldades na leitura, interpretação e na produção de textos; Falta do hábito de estudo entre os alunos; Alguns alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental não gostam de ler; Biblioteca não é utilizada constantemente; Há pouca comunicação entre os…

ESCOLA MUNICIPAL ESPAÇO DO SABER “OFICINA DE LEITURA, ESCRITA E ORALIDADE”. SEQUÊNCIA DIDÁTICA TEMA: CANTAR E RECONTAR HISTÓRIA: UMA ARTE SEM IDADE, ENVOLVENDO A CULTURA E A DIVERSIDADE DAS REGIÕES BRASILEIRAS. SÉRIE: 2º ANO / PROJETO ARTE E EDUCAÇÃO SUBTEMA: REGIÃO CENTRO OESTE: “O CORAÇÃO DO BRASIL E O REINO DAS ÁGUAS”! Ipiranga de Goiás - 2014 ESCOLA MUNICIPAL ESPAÇO DO SABER SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO: DANIELA AMÉLIA DE MOURA DIRETORA: VIVIANE APARECIDA OLIVEIRA…

Distrito Federal, dos estados e municípios de assegurar que todas as crianças estejam alfabetizadas até os oito anos de idade, ao final do 3º ano do ensino fundamental. Ao aderir ao Pacto, os entes governamentais se comprometem a: I – alfabetizar todas as crianças em língua portuguesa e em matemática; II – realizar avaliações anuais universais, aplicadas pelo INEP, junto aos concluintes do 3º ano do ensino fundamental; III – no caso dos estados, apoiar os municípios que tenham aderido…

Conteúdos Conteúdos por série/ano 1º Ano 1º Semestre I - Leitura e Interpretação - Crônicas; Poesias II - Análise da Língua - Pontuação; Paragrafação; Ortografia; Verbo HAVER; Linguagem: conceito e origem; tempos verbais. - Funções da linguagem ( emotiva, expressiva, referencial, metalingüística, poética e apelativa). III - Análise Literária - Gêneros Literários (narrativo, lírico e dramático); Literatura Informativa e dos Jesuítas - Barroco e Arcadismo no Brasil IV- Produção…

Maranhão- MA 2012 ESCOLA MUNICIPAL ROSENA SARNEY TURMAS: 2º ano “b” matutino - 2º ano “c” vespertino DATA: 28 de novembro de 2012 PROFESSORA: Eliudes Marques PLANEJAMENTO CONTEÚDO:  Literatura Infantil: Conto dos Três Porquinhos. OBJETIVO GERAL:  Despertar nos alunos gosto pela leitura fazendo com que aprendam a ouvir, a compreender e a interpretar os diversos gêneros textuais através do contato com a leitura desde as séries iniciais e desse modo, prepará- los…