Leitura Literária A Mediação Escolar

professor na formação dos hábitos de leitura e na escolha de materiais mais significativos. Traçou-se como objetivos específicos: relatar quais as expectativas dos educandos frente às atividades de leitura, bem como o entusiasmo com que as realizam; discorrer sobre o assunto utilizando-se de autores mais significativos e analisar se as práticas sociais de leitura, utilizando a, são valorizadas na escola é se nestes espaços que se sistematizam o processo de leitura e de letramento.…

PRÁTICAS DE LEITURA INTERDISCIPLINAR RESUMO: A presente pesquisa destaca o tema Práticas de Leitura Interdisciplinar para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, tendo como objetivo principal analisar as práticas pedagógicas e, também, contribuir e dar possibilidades qualitativas no desenvolvimento intelectual dos educandos, bem como despertar o gosto e o prazer pela leitura, visto que a prática de leitura se faz presente em

escritos. Conviver com um ambiente rico de materiais de leitura e escrita é muito importante. É preciso continuidade, curiosidade e gosto, qualidades que possibilitam uma leitura com prazer e não, por obrigação. Na verdade, todos podem contribuir para o conhecimento através das leituras, ao contrário daqueles que acreditam que somente os professores são os responsáveis por esse assunto. A família é a primeira a impulsionar o gosto pela leitura, com literatura infantil oral e as…

PREFEITURA DE MACAÍBA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Creche Mun. Profª Anita Alves Maciel Projeto de leitura na sala de Leitura Da fantasia ao mundo real: Construindo o mundo a partir do imaginário Macaíba/RN 2012 Equipe técnica docente: – Diretora – Coordenadora do turno Matutino - Coordenadora do turno Vespertino Turno Matutino: Arthemis Gurgel Jales – Professora Josenaide Maria da Silva Santos – Professora Rosilene Alves de Souza – Professora Valdelice Pinheiro da Silva

1 IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR: 2 ANO LETIVO: 2013 3 DENOMINAÇÃO DO PROJETO: Projeto de apoio à Leitura 4 JUSTIFICATIVA No ano de 2012, devido à ajustes realizados por SME, adequando o sistema ao Ensino Fundamental de 9 anos, não houve retenção de alunos da 4ª série em nossa Unidade, uma vez que todos estavam alfabetizados, apesar das dificuldades de aprendizagem evidentes. Diante desse fato, ações em 2013 serão realizadas a fim de promover as aprendizagens dos alunos com dificuldades.

que circulam socialmente (BRASIL, 1997, p. 25).[…] ensino é, neste enfoque teórico, concebido como aprática educacional que organiza a mediação entre sujeito e objeto do conhecimento (BRASIL, 1997, p. 25). | Além disso, os PCN (BRASIL, 1997, p. 25) deixam bem claro como deve ser a atuação docente, por meio do conceito de mediação. Veja.[...] Para que essa mediação aconteça, o professor deverá planejar, implementar e dirigiras atividades didáticas, com o objetivo de desencadear, apoiar e…

potencial que este sistema oferece. Duarte (2006, p.13), compartilha este pensamento ao afirmar que: (...) “competência” não é adquirida apenas vendo filmes, a atmosfera cultural em que as pessoas estão imersas – que inclui, alem da experiência escolar, o grau de afinidade que elas mantêm com as artes e as mídias – é o que lhes permite desenvolver determinadas maneiras de lidar com os produtos culturais incluindo o cinema. Cabe então, aos educadores e a escola (sendo esta um espaço…

primórdios da humanidade para, por meio da linguagem, transmitir conhecimentos, estimular à imaginação a fantasia e às necessidades basilares do homem, empregada também para transmitir valores morais, além de disciplinar e desenvolver o interesse pela leitura. Por meio das histórias, as pessoas galgam a oportunidade de se tornar leitores assíduos e competentes linguisticamente, além de poder caminhar por uma estrada infinita de descobertas e compreensão do mundo. Partindo destas…

Literatura. Palavra Chave: Arte e Literatura. Justificativa No sentido amplo, a educação é um processo de atuação sobre o indivíduo a fim de que ele possa atuar em uma sociedade pronta para dar aceitação dos objetivos coletivos. Na escola a mediação do educador é determinante, pois, a ele comete introduzir a criança ao grupo, sendo ideal manter os cuidados específicos e individuais a qual a criança está acostumada. Este projeto de estágio será desenvolvido em uma instituição…

Universidade de Brasília – Instituto de Letras Departamento de Teoria Literária e Literaturas Programa de Pós-Graduação em Literatura Edital 2/2014 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LITERATURA EDITAL 02/2014 – Retificado SELEÇÃO DE CANDIDATOS ÀS VAGAS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LITERATURA PARA OS CURSOS DE MESTRADO ACADÊMICO E DOUTORADO PARA INGRESSO NO PRIMEIRO PERÍODO LETIVO DE 2015. 1. PREÂMBULO 1.1 – O Coordenador do Programa de Pós-Graduação em…