Leitura Kleiman Koch

Anáfora e leitura O ENSINO DE ELEMENTOS DE ANÁFORA COMO INSTRUMENTO PARA A OTIMIZAÇÃO DO PROCESSO DE LEITURA Cascavel 1999 Resumo A autora procura demonstrar como o ensino dos elementos anafóricos, presentes em textos utilizados em sala de aula, fazem com que o aluno tenha uma melhor compreensão da idéia do texto escrito, fazendo com que o processo de leitura e interpretação ocorra com maior facilidade. Para se alcançar tal objetivo a autora retoma alguns conceitos de…

Leitura: Habilidade Essencial no Ensino Superior (GRUPO 5) FRANCO, Jôsy Roquete; SILVA, Nelson Vieira; Habilidade Essencial no Ensino Superior. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA A leitura é uma habilidade fundamental no desenvolvimento do ser humano. Onde vivemos no mundo globalizado tudo o que fazemos ou pegamos como a placa de rua, bula de remédio. A leitura está presente no cotidiano das pessoas. Ler significa compreender, aprender algo, habilidades tais como criatividade, motivação

533 de 22/02/05 –D.O.U. –23/02/2005 ------------------------------------------------- VIVIANE GOMES HUMENUIK ESTRATÉGIAS DE LEITURA: O CAMINHO PARA COMPREENSÃO DE TEXTO IVAIPORÃ/PR 2012 Av. Minas Gerais, 651 – Fone/Fax (43) 3472-1414 – CEP 86.870-000Ivaiporã / PR. Home page: www.univale.com.br VIVIANE GOMES HUMENUIK ESTRATÉGIAS DE LEITURA: O CAMINHO PARA COMPREENSÃO DE TEXTO Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como parte dos…

conceito de leitura na visão de vários autores, para em seguida redigirmos alguns apontamentos a respeito do que foi lido e discutido. Na segunda etapa foi estudado os diferentes gêneros textuais e os mecanismos de coesão que certamente nos ajudarão na produção de textos mais coesivos. Na terceira etapa estudamos os tipos textuais, onde se pôde rever os tipos de textos que foi estudado no ensino médio. E por fim, fizemos a conclusão compilando as ideias de todo o grupo. CONCEPÇÃO DE…

ESTRATÉGIAS DE LEITURA NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS Roseli Ferreira LOMBARDI1 Tânia Aparecida ARBOLEA2 (PUC/SP) RESUMO: Esta comunicação tem como tema as estratégias de leitura nos Parâmetros Curriculares Nacionais, 3° e 4° ciclos. Nosso objetivo é verificar se/como os PCN trabalham estratégias de leitura, para desenvolver a compreensão leitora dos alunos. Para dar conta desse objetivo, buscamos aporte teórico em KLEIMAN (1995), KOCH E ELIAS (2006) e SOLÉ (1998). Cremos ter…

vistos na relação com as práticas sociais, os aspectos cognitivos, os interesses, as relações de poder, as tecnologias, as atividades discursivas e no interior da cultura” (Marcuschi,2005). Os gêneros são tipos relativamente estáveis de enunciados (Koch, 2005), marcados sócio-historicamente, visto que estão diretamente relacionados às diferentes situações sociais. A competência sócio-comunicativa dos falantes/ouvintes leva-os à detecção do que é adequado ou inadequado em cada uma das…

Topicalização do texto: A importância da leitura no ensino superior Resumo A leitura é essencial para o aprendizado do aluno, e consequentemente tem implicações na sua formação acadêmica e no seu desempenho como futuro profissional. Identificar as habilidades e estratégias envolvidas na leitura é decisivo para se realizar um bom trabalho em sala de aula. O ato de ler e aprender são duas realidades muito próximas. Introdução A leitura no âmbito universitário tem sido objeto…

Resumo Leitura é o principal vetor de mudanças sociais e culturais. Um país de leitores tem cidadãos mais conscientes de seus papeis, no desenvolvimento de sua sociedade, entretanto nossa educação ainda não demonstra avanços na questão da formação de leitores, ainda, mais críticos. A escola que deveria ser o principal agente dessa formação ainda não consegue faze-la em sua totalidade, devido ao fato do não desenvolvimento da prática da leitura como ato prazeroso e sim de forma indevida.…

consciência mágica? É a reflexão do alfabetizando sobre seu papel na sociedade enquanto aprende a escrever a palavra sociedade, repensando na trajetória enquanto aprende a decodificar o valor sonoro de cada silaba que compõe a palavra historia .9- Para Kleiman, o que é letramento? A que sua concepção está associada de forma mais ampla? São práticas sociais cujos modos específicos de funcionamento têm implicações importantes para formas pelas quais os sujeitos envolvidos nessas praticas…

Trata-se, portanto, de analisar um aspecto central da nossa cultura: a qualidade e uso da leitura e da escrita, esses instrumentos valiosos de que dispomos, para comunicar, obter informações e agir sobre a realidade. Esperamos que as idéias e informações aqui discutidas contribuam, para repensar as políticas educacionais e propostas de melhoria da qualidade da educação, principalmente nas práticas relacionadas à leitura, escrita e interpretação. 2- OBJETIVO GERAL Detectar os…