Leitura Hipertextual

seguindo as orientações de Mc Gann, acrescenta que, em relação à composição de uma obra, sobre a autoria, há sempre uma função-autor que, no plano dos acervos, se corporifica nas intervenções de um sujeito histórico sobre os seus textos. Afirma que a leitura, por sua vez, “reverte sobre a criação, desconformando-a e reformando-a, assim como a criação conforme padrões de gênero, princípios formais, atitudes ideológicas”. 4 INTERLACE: FILOLOGIA E MEMÓRIA As várias versões…

os vídeos, computadores, máquinas digitais e filmadoras. A escola ainda disponibiliza de diversos projetos que usam as mídias digitais, dentre eles o projeto: “Além da Palavras”, que envolvem alunos do 1º ao 5º, que visa incentivar a leitura e a escrita dos alunos, por meio de imagens, filmes e na confecções de livrinhos infantis. O “Festival da Poesia”, que é elaborado pelos professores de literatura, artes e educação física, que é constituído por pesquisa sobre diversos…

e o docente saiba responder a esta pergunta que incomoda a todos. Como deixar os alunos motivados e participativos, mudando a forma de ministrar as aulas de História, fazendo uso das novas abordagens, como por exemplo, leitura de imagem, cinema, TV, vídeo, prática de leitura e escrita, computador e telemática. Proporcionando aos educandos uma nova forma de aprender e debater a História passado e presente. Quaisquer coisas podem ser materiais didáticos: recorte de jornal, corpo,…

qual instala uma seqüência de acontecimentos que não consegue se cristalizar em duração e portanto não consegue criar um horizonte de futuro. A forma como processamos as informações também se transforma, com o desenvolvimento de características hipertextuais e multimídicas além do processamento lógico sequencial. Segundo Moran (2001), a forma mais habitual como processamos a informação é o processamento lógico sequencial, que se expressa na linguagem falada e escrita, em que vamos…

considerando o processo de escolarização da leitura literária. Na escola, as estratégias de abordagem ao texto literário, geralmente, não se apresentam diversificadas, contribuindo para que o educando desenvolva uma compreensão mitificada e homogênea da literatura. De que modo certas noções da teoria literária podem contribuir para dinamizar as práticas de leitura literária no contexto escolar? O presente artigo tem como objetivo primordial ampliar as reflexões sobre leitura, literatura…

ENTRE O PLÁGIO E A AUTORIA: QUAL O PAPEL DA UNIVERSIDADE? SILVA, Obdália Santana Ferraz – UNEB – beda_ferraz@yahoo.com.br1 GT: Alfabetização, Leitura e Escrita / n. 10 Agência Financiadora: Sem Financiamento Plágio no universo acadêmico: a negação da autoria Antes de mais nada, pinto pintura. E antes de mais nada te escrevo dura escritura. (LISPECTOR, 1980, p. 12) O que é um autor? Essa foi a pergunta que fez, um dia, o pensador Francês, Foucault. Considerando que a função…

comunicação e o da produção-divulgação. Pesquisa individual de temas, experiências, projetos, textos. Comunicação, realizando debates off e on-line sobre esses temas e experiências pesquisados. Produção, divulgando os resultados no formato multimídia, hipertextual,"linkada" e publicando os resultados para os colegas e, eventualmente, para a comunidade externa ao curso. O professor precisa hoje adquirir a competência da gestão dos tempos a distância combinados com o presencial. O que…

favorecendo o aprendizado participativo. Portal Mec fonte:( http://portal.mec.gov.br/ ) Descrição da dinâmica de uso do vídeo. O vídeo pode ser usado em sala de aula como um instrumento de leitura crítica da mídia. O pesquisador José Manuel Morán mostra, como a incorporação da tecnologia ao ensino auxilia na formação de alunos mais conscientes. O vídeo ajuda a um professor, atrai os alunos, mas não modifica substancialmente a…

Durkheiminiana Apresentação do Professor: | Olá pessoal! Essa é nossa primeira aula web! Para Assis e Silva (2008), aula web “é uma alternativa de transmitir o conteúdo da disciplina através da dialogicidade de forma escrita, por meio de documentos hipertextuais e usando de quase todos os recursos da web”, ou seja, é um momento de continuação dos estudos e reflexão sobre os conteúdos discutidos em nossa tele aula. Devemos pensar que a educação não se dá somente em sala de aula, mas em…

linguagens possíveis na Web, ao mesmo tempo que vai de encontro a modos de leitura, de navegação e de interacção que parecem estar a consolidar-se com o tempo no seio das comunidades virtuais. Donde, não será difícil antever o risco de redundância e deslocação que representa para sites noticiosos a manutenção dos atributos lineares e tendencialmente monomédia do jornalismo tradicional num espaço estrutural e marcadamente hipertextual como é a Web. A narrativa jornalística…