Leitura Em Sala De Aula Desafios E Possibilidades

saber e a progressão do conhecimento. Com essa abordagem, o objetivo da palestra é pontuar aspectos teóricos que possam ampliar a compreensão sobre os desafios da prática pedagógica no ensino da língua escrita. 1. Concepção de linguagem A primeira grande pergunta é a seguinte: Do que estamos falando quando fazemos referência ao ensino da leitura e escrita? Qual é a natureza desse objeto a ser ensinado? Vou defender a idéia de que a língua escrita é um objeto paradoxal porque…

vêem a vida humana em suas relações temporais. Tornar significativo a leitura do mundo do homem é compreender a busca incansável de sua sobrevivência e satisfação de suas necessidades, o ensino de geografia, passa a ser importante para quem quer pensar, entender e propor a geografia como um componente curricular significativo. Passo 2 – Geografia: Sabendo-se que o professor deve valorizar a atuação do aluno na sala de aula, orientando-o em suas atividades de observação, descrição, comparação e

PRÁTICA_________________________________11 6.1. Projetos desenvolvidos__________________________________________11 6.2. Reuniões de estágio____________________________________________15 6.3. Reuniões e eventos pedagógicos__________________________________16 6.4. Aulas seminário________________________________________________16 6.5. Desenvolvimentos das aulas______________________________________18 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS________________________________________19 8. REFERÊNCIAS…

A importância da literatura na sala de aula Por meio da literatura e a relação que o aluno tem com ela, ou seja, com sua prática de modo prazeroso pode – se desenvolver o senso crítico e a escrita e até melhorar o modo de se expressar da criança. É preciso que a leitura seja vista como um ato livre. Por isso, é importante deixar os alunos à vontade na escolha de o que ler e quando ler. Para isso é necessário um convívio mais intenso dos alunos com os livros que vai muito além do

sendo assim é imprescindível que a escola acompanhe estas evoluções, que esteja conectada às transformações, falando a mesma língua, e favorecendo o acesso ao conhecimento a partir de metodologias atrativas, interativas e criativas. Eis o grande desafio das instituições de ensino, fazer do ambiente escolar um local que favoreça, primordialmente, o aprendizado e o esforço exige construir e revisar hipótese sobre o objeto do conhecimento. Na escola, o aluno compara, revisa e constrói esquemas de

COMPUTADOR E DA HISTÓRIA EM QUADRINHOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES EDNEIA DE OLIVEIRA CALDEIRA 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO DECANATO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO – DPPG PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO NÍVEL DE ESPECIALIZAÇÃO A INTEGRAÇÃO DO COMPUTADOR E DA HISTÓRIA EM QUADRINHOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES EDNEIA DE OLIVEIRA CALDEIRA Sob a orientação da…

RESUMO O projeto tem por objetivo fazer com que o Ensino de Geografia em sala de aula contribua ativamente para o combate do atual contexto de violência escolar. A proposta para tal desafio é desenvolver com os alunos um fanzine cujo tema é a Globalização, já que este é um conceito estruturador da Geografia, segundo consta nos Parâmetros Curriculares Nacionais. Nas aulas são utilizadas diferentes formas de linguagem como filmes, propagandas, músicas, poesias, quadrinhos

A IMPORTÂNCIA DO INCENTIVO AO HÁBITO DA LEITURA Andréa Suguimoto de Oliveira Constancio, Débora Marques Mendonça, Mariana de Carvalho Paiva, Ana Enedi Prince (Orientadora) Universidade do Vale do Paraíba- UNIVAP, Faculdade de Educação e Artes - FEA, Rua Tertuliano Delphim Jr., 181, Jardim Aquarius, São José dos Campos/Sp: e-mail: andreasuguimoto@yahoo.com.br, prince@univap.br Resumo – Esta pesquisa tem como objetivo discutir, refletir e tecer considerações relativas à…

Julita - RA -435403 Roseli - RA - 7599642657 CAMPO GRANDE 10 ABRIL 2014 SUMÁRIO - A leitura e a escrita na escola e os desafios atuais----------------------------------------------------------------03 - Projeto Ensino-aprendizagem------------------------------------------------------------------------------------------05 - Escola visitada: Escola Municipal

TFUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS CURSO NORMAL SUPERIOR – MODALIDADE EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO III – TCC UNITINS / EDUCON DIFICULDADES NA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL E PRINCIPAIS CAUSAS Autores: Telessala – Taquaralto – 159 Palmas – 2007 DIFICULDADES NA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL E PRINCIPAIS CAUSAS 1Acadêmica do 6° período do curso Normal Superior da Fundação Universidade do Tocantins - UNITINS 2Acadêmica do 6° período do curso Normal Superior da Fundação…