Leitura Ea Produçao De Sentidos

materiais metálicos recicláveis e não recicláveis TABELA 3: materiais de papel recicláveis e não recicláveis TABELA 4: materiais de metal recicláveis e não recicláveis LISTA DE ABREVIAÇÕES: EA Educação Ambiental UNESCO Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e Cultura PCN Parâmetros Curriculares Nacionais LDB Leis de Diretrizes e Bases ONG Organização Não…

mariane.gomes@foa.org.br 2 UFF/EEIMVR, monicamachado@id.uff.br 3 FaSF/Tecnologia de RH, anaclaudia.manhaes@gmail.com 4 UniFOA/MECSMA, taisss21@yahoo.com.br 5 UniFOA/MECSMA, rosana.ravaglia@foa.org.br RESUMO: Este artigo tem como objeto de estudo a produção de conhecimento sobre a utilização de desenhos animados como recurso pedagógico no processo ensinoaprendizagem sobre o tema educação ambiental. Objetivando: identificar o que tem sido publicado nos artigos científicos em relação à…

Teórico-Metodológicos do Serviço Social I BELA VISTA, 30 DE SETEMBRO 2013. O filme “Tempos Modernos” ocorre na época da Revolução Industrial, visto que, a produção artesanal é substituída pela produção em série. Está relacionado aos dias atuais e também com o Serviço Social no Brasil, onde aponta a questão do trabalhofocada na produção e linha de montagem, e nos mostrando um trabalho de movimentos repetitivos e pressão que a empresa impõe sobre o funcionário em…

O que é Educação Ambiental As diretrizes expressas na Política Nacional de Educação Ambiental (EA) definida pela Lei Federal nº 9795, de 27 de abril de 1999, trazem orientações quanto aos princípios, aos objetivos, às linhas de atuação e às estratégias de implementação da EA. É reconhecida como um instrumento pelo qual "o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso…

p.205), “ser profissional é menos exercer rotineiramente um ofício, do que saber reinventá-lo sempre, todo dia, fazendo deste saber impulso permanente de mudança”. Decorre daí, em um primeiro momento, a contraposição entre ensino e educação, no sentido de que o primeiro termo aponta para recursos instrucionais e treinamento – de fora para dentro e de cima para baixo, e o segundo para a ambiência humana dos sujeitos que aprendem de dentro para fora, em contexto tipicamente…

partir deste enunciado e das leituras indicadas até agora, explique o papel do espaço geográfico aliado ao papel da sociedade no que representa as formações socioespaciais. Elabore um texto de no mínimo 10 e no máximo 20 linhas, citando todas as suas fontes de pesquisa além do livro didático e dos vídeos indicados no EVA. Resposta: Em uma ampla visão, entendo que o desenvolvimento socioespacial dos últimos anos é conseqüência da interação entre as formas de produção aceita pela…

Agrícola de Floriano da Universidade Federal do Piauí (UFPI) e a Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) para o Sistema Escola Técnica Aberta do Brasil – e -Tec Brasil. Equipe de Elaboração Colégio Agrícola de Floriano / UFPI Equipe de Produção Secretaria de Educação a Distância / UFRN Reitor Prof. Luiz de Sousa Santos Júnior Reitora Profa. Ângela Maria Paiva Cruz Vice-Reitor Prof. Edwar de Alencar Castelo Branco Vice-Reitora Profa. Maria de Fátima Freire Melo Ximenes…

Terra foi considerada não ser o centro do universo. Ao mesmo tempo, surgia o modo de produção industrial, substituindo o modo de produção artesanal. Com o fim da idade média, ocorreu a falência dos poderes feudais, surgindo revoltas políticas e burguesas, renascimento do pensamento, descobertas de novos territórios e descobertas científicas. Assim, surgiram as cidades, fundadas em novas estruturas, hierarquias, leituras e também novas práticas de poderes. Reconstrução do espaço –…

história ambiental (...) (p.14), e essa adjetivação pode não dizer muita coisa se, embora coexistam, essas disciplinas não se comunicarem. Mas, mesmo sob o impacto desse surgimento departamentalizado, observamos a introdução da Educação Ambiental (EA) na universidade, seja como um eixo norteador para as diferentes disciplinas do currículo – tema transversal – ou como uma disciplina autônoma, como ocorre em algumas universidades1, como uma prática indispensável para trabalhar valores e…

avaliar e elaborar estratégias de trabalho; identificando desta forma, asdificuldades e os avanços dos educandos. Este estudo está fundamentado nas pesquisasbibliográficas com autores que abordam a importância dos jogos e brincadeiras em sala de aula ea interação entre os sujeitos envolvidos nesse processo. Como metodologia, primeiramentebuscamos suporte teórico para em seguida trabalharmos os jogos e brincadeiras em sala de aulapara que pudessemos analisar o desempenho dos educandos. Os…