Leitura E Socializaçao

Seminário Interdisciplinar não é apenas um ato de troca, nem se limita à interação pessoal, mas a abertura para uma comunicação, socialização das informações e participação mais efetivas. Valdés Arriagada (2002), Piaget e Vygotsky reafirmam a importância da interação do sujeito com outros indivíduos no processo da aprendizagem, dando a noção de compartilhamento e da socialização. Por outro lado, discute-se a questão da autonomia e do seu desenvolvimento, assim como inter-relaciona os…

3 A árvore genealógica ____________________________________________________ 41 2.4 Trabalho com mapas ____________________________________________________ 42 2.5 Confecção do livro______________________________________________________ 44 2.6 Socialização ___________________________________________________________ 46 2.7 Avaliação _____________________________________________________________ 48 3. RELATÓRIO DO DESENVOLVIMENTO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE GEOGRAFIA…

Vinci – UniasselviLicenciatura em Pedagogia (PED1099) Setembro de 2014 1- Tema/Assunto A dificuldade de aprendizagem caracteriza-se por um resultado substancialmente abaixo do esperado no desenvolvimento de elementos básicos como: escutar, falar, leitura, escrita, raciocínio lógico e habilidades matemáticas. Dessa maneira afeta a capacidade do cérebro em receber e processar informação. Não podemos esquecer que a aprendizagem é uma atividade individual, que se desenvolve dentro de um…

|Estratégias, procedimentos e recursos. |Tarefas |Observações | | |Apresentação |Promover a integração entre professor e |Dinâmicas de apresentação e socialização; | | | | | |alunos, bem como, apresentar os objetivos da |Recursos multimídia. |

questão da socialização e dos papéis sociais. Passo 1:Considere que Reinaldo Dias, ao discutir o processo de socialização, destaca que entre os principais agentes de socialização de uma sociedade estão a família e a escola. Faça esta leitura no livro-texto e avalie quais as principais características dos agentes. _______________________________________________________________ Passo 2:Elabore um texto, de no máximo 30 (trinta) linhas, que apresente uma discussão sobre os processos de…

conhecimento de mundo que a criança já possui, trabalhando assim as questões interdisciplinar de forma lúdica baseando se no universo infantil. A partir da leitura do livro: Pinóquio As Avessa ( ALVES,RUBEM, 2005), surge a ideia dessa valorização, já que a criança vem a escola com sua história de vida particular, trazendo consigo uma leitura de mundo não menos importante que as utilizadas nas práticas da escolarização. A intervenção do educador no processo de adaptação de seus alunos…

Passo 1: Considere que Reinaldo Dias, ao discutir o processo de socialização, destaca que entre os principais agentes de socialização de uma sociedade estão a família e a escola. Faça esta leitura no livro-texto e avalie quais as principais características dos agentes. Passo 2: Elabore um texto, de no máximo 30 (trinta) linhas, que apresente uma discussão sobre os processos de socialização que acontecem na infância, enfatizando as consequências destes sob os indivíduos e também sob a…

Utilize fonte Arial, tamanho 12, espaçamento 1,5, com a margem direita e a esquerda justificadas. 2) Para evitar falhas redacionais e de digitação, concordância e pontuação, utilize o corretor ortográfico do Word. INTRODUÇÃO A partir da leitura e compreensão do artigo de Lira et al. (2008), pretende-se entender que informação e conhecimento se complementam e são de extrema importância em um ambiente de trabalho. Onde toda informação gera novos conhecimentos no espaço competitivo…

3. PROJETO 3.1 Tema/ temática Socialização e desenvolvimento da oralidade. 3.2 Turma Educação Infantil 3.3 Duração 40 horas 3.4 Justificativa Considerando que algumas crianças se sentem inseguras com dificuldades de verbalizar o raciocínio e de posicionar diante de algumas situações em sala, é necessário proporcionar às crianças momentos de socialização, discussão, formulação de hipóteses, pesquisas e contação de histórias facilitando a interpretação do mundo em que vive.

comunicação. Grandes pesquisadores como Winnicott (1979). Luckesi (1996), Kishimoto (1999), dentre outros, são fontes inspiradoras quando, como no trabalho aqui proposto busca-se investigar o lúdico como instrumento facilitador da aprendizagem e socialização de crianças em período escolar. Celso Antunes (2001) Ver a norma da ABNT 10520 para citações em concordância com os autores já citados argumenta da seguinte forma: "Um professor que adora o que faz, que se empolga com o que…