Dança

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FUNDAMENTAL I
|1º BIMESTRE |
|Aula |Conteúdo Programático |Objetivo programático |Estratégias, procedimentos e recursos. |Tarefas |Observações |
| |Apresentação |Promover a integração entre professor e |Dinâmicas de apresentação e socialização; | | |
| | |alunos, bem como, apresentar os objetivos da |Recursos multimídia. | | |
| |Jogos e atividades recreativas e |disciplina, seus conteúdos e eventos. |Gincanas recreativas. | | |
| |cooperativas |Estimular o senso coletivo; | | | |
| | |Promover a cooperação, a socialização, o | | | |
| | |respeito mútuo, a ética e a inclusão. | | | |
| |Jogos recreativos (Futsal) |Estimular o senso coletivo; |Exposição dialogada; | |

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    O que é Dança: Dança é a arte de movimentar expressivamente o corpo seguindo movimentos ritmados, em geral ao som de música. O povo primitivo iniciou a arte de dançar e a praticava em diferentes ocasiões: no período de colheitas, nos rituais aos deuses, na época das caçadas, nos casamentos, em momentos de alegria ou tristeza, ou ainda, em homenagem à mãe natureza. É considerada a mais completa das artes, pois envolve elementos artísticos como a música, o teatro, a pintura e a escultura….

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    HIP-HOP STREET DANCE DANÇA DE RUA HIP-HOP A cultura hip hop é formada pelos seguintes elementos: O rap, o graffiti e o break. Rap – rhythm and poetry, ou seja, ritmo e poesia, que é a expressão musical-verbal da cultura; Graffiti – que representa a arte plástica, expressa por desenhos coloridos feitos por graffiteiros, nas ruas das cidades espalhadas pelo mundo; Break dance – que representa a dança. Os três elementos juntos compõe a cultura hip hop. Que muitos dizem….

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    Danças populares Brasil sem dúvidas é um país com mistura de muitas raças e etnias, nossa cultura é muito diversificada e conhecida em todo o mundo. Um dos pontos mais fortes do Brasil são as danças típicas populares que é sinônimo de alegria, agito e muita animação e que a cada ano atrai mais pessoas do mundo inteiro. As danças populares Brasileiras são bem diferentes de região para região, que faz com que nossa cultura seja mais rica ainda. Vejamos algumas danças populares do Brasil e um pouco….

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    Educação Física Dança Formador: ____________ Formandos: _______________ Introdução Neste trabalho temos como objectivo falar sobre a dança, referindo a sua história, vários tipos de dança e as competições de dança. Procuramos saber como se vestem e se existe diferenças que evidenciam nas suas danças. História Dançar é como uma manifestação instintiva do ser humano. Antes de polir a pedra e construir abrigos, os homens….

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    O Mosaico – Rev. Pesquisa em Artes/FAP, Curitiba, n.3, p.1-18, jan./junho. 2010 A DANÇA-EM-CRIAÇÃO: REFLEXÕES PEDAGÓGICAS. Aline Silva Brasil1 RESUMO: Assumimos um novo olhar sobre a Dança na escola refletindo sobre concepções de mundo, de homem e de corpo que sustentam formas rígidas de ser e de estar no mundo. A escola agrega essas concepções visando à formação de um Homem Ideal. Pensar a Dança como processo capaz de intervir nesta realidade é o que situa esse estudo para além das técnicas formais….

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    Receção António Ramalho Módulo 9 – Dança II Índice Introdução Síntese Histórica da Dança Descrição da dança Chá-chá-chá Sintese dos passos base da dança Quais os ritmos de dança escolhida Conclusão Bibliografia Introdução Eu escolhi este tema porque me chamou a atenção em relação à outra dança “Rumba Quadrada” e pelo espiritio latino que esta dança “Chá-chá-chá” transmite ao dançarmos ao ritmo dela. Síntese Histórica da Dança Desde a antiguidade, a humanidade….

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