Leitura E Interpretação Das Obras De Arte

A Pinacoteca do Estado de São Paulo apresenta a exposição “Arte no Brasil: uma história na Pinacoteca São Paulo”, uma mostra de longa duração que ocupa todo o segundo andar do edifício. O principal objetivo desta mostra é oferecer ao público visitante, um entendimento sobre a formação da visualidade artística e da construção histórica de um sistema de arte no Brasil, desde o período colonial até meados dos anos 1930. Com obras do seu próprio acervo e de outros acervos do Estado e do Município

conceitos de cidadania a partir da realidade local articulando política, cultura, questões sociais e meio ambiente. HISTÓRIA: Competências: - Identificar os vários momentos pelos quais perpassa a história e a importância desses momentos ontem e hoje. Artes: Competências: - Desenvolver a criatividade e o espírito de colaboração entre os alunos no desenvolvimento das atividades a serem propostas. AVALIAÇÃO “Avaliar a aprendizagem implica avaliar também o ensino oferecido” (PCN –…

como, cinema, fotografia, história em quadrinhos, charges e as artes plásticas como um todo. Este é um projeto que procura, fundamentalmente, pensar a relação entre a teoria e a prática no uso da imagem no ensino de história. Procedimento ainda frágil no cotidiano da sala de aula, este trabalho busca mostrar a importância de investir na construção da competência do educador, com a finalidade de capacitá-lo para a prática da leitura de imagem de modo mais sistemático e…

campos da teologia, filosofia e da interpretação literária. O Webster Third net International Dictionary define a hermenêutica como “o estudo dos princípios metodológicos de interpretação e de explicação; hermenêutica específica: o estudo dos princípios gerais de interpretação bíblica.” O objetivo de explorar a hermenêutica no livro do Palmer tem a finalidade de delinear as razões que os críticos literários americanos teriam de retomar a questão da interpretação em um nível filosófico…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO DIRECÇÃO-GERAL DE INOVAÇÃO E DE DESENVOLVIMENTO CURRICULAR PROGRAMA DE HISTÓRIA DAS ARTES 11º ANO Cursos Tecnológicos de Design de Equipamento e de Multimédia Autores Carlos Veloso Célia Barroca Jorge Gabriel Henriques (Coordenador) Luís Mota Figueira Nicolau Borges Homologação 31/08/2005 Índice Desenvolvimento do Programa – 11º Ano ………………………………………………….. 3

UNICAMP, Brasil. Título: "Escritos Sobre e Em Torno da Educação Estética", Ano de obtenção: 2011. Palavras-chave: Arte-Educação; Corporeidade; Educação do Sensível; Educação Estética; Filosofia da Educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação. Setores de atividade: Educação. Área de interesse: Arte-Educação, Filosofia da Arte e Educação da Sensibilidade. Pesquisas: Educação da sensibilidade e A comida enquanto experiência estética.…

Introdução O trabalho a ser apresentado tem como principais objetivos o incentivo a leitura e a compreensão e interpretação de textos de escritores antigos e reconhecidos. O livro escolhido foi Lucíola, de José de Alencar. A narrativa foi de difícil compreensão para o grupo, pois se trata de um livro escrito no século XVII, sendo assim a linguagem é mais complexa. Porém a narrativa conta uma linda história de uma jovem moça chamada Lúcia, que vive do luxo e dos prazeres da vida,…

Miriam Pontes Fogaça Machado Neuza Bento Romeiro A TRANSFORMAÇÃO DO ESPAÇO ATRAVÉS DA LEITURA E DA ESCRITA APRESENTAÇÃO Situação-problema 2 - Escola urbana Em uma escola pública, localizada numa comunidade de uma periferia de um grande centro urbano, o Professor Geraldo se vê diante do desafio de promover situações de ensino e de aprendizagem, que promovam o desenvolvimento das competências relacionadas à leitura e à produção textual. Considere o seguinte contexto: 1. Elevado…

contribuição da leitura para o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem. O propósito deste artigo de pesquisa é analisar os aspectos que interferem positivamente na aprendizagem de crianças da educação infantil, que estão diretamente ligadas à pratica de uma boa leitura. PALAVRAS-CHAVE: Literatura. Aprendizagem. Leitura. INTRODUÇÃO O presente trabalho foi desenvolvido a partir de experiências cotidianas de sala de aula, de informações obtidas…

MANUAL DE PESQUISA ACADÊMICA METODOLOGIA BÁSICA PARA ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO E DE PÓS-GRADUAÇÃO Professor Doutor MURILLO MENDES ESCOLA DE BELAS ARTES CENTRO DE LETRAS E ARTES UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO PRIMAVERA DE 1997 Advertência Este manual é um trabalho que visa alertar e motivar os estudantes que não tiveram a oportunidade, nos currículos dos seus cursos acadêmicos