Leitura E Escrita Do 2º Ao 5º Ano

IMPORTANCIA DO PLANEJAMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Rio Branco- AC 2014 A IMPORTANCIA DO PLANEJAMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado ao Curso Licenciatura Pedagogia da UNOPAR – Universidade e Norte do parana, para as disciplinas: Organização do trabalho pedagógico nos anos iniciais E. F.:…

“A DIVERSIDADE DO MUNDO DA LEITURA!” PÚBLICO ALVO: Alunos do3º ano da Escola Municipal Duque de Caxias - Bairro - Aerolândia – Picos-PI Estagiária: Maria Valtânia Gonçalves G. Nunes Kamila Karine Sousa Araujo Picos ( PI) 2013 PROJETO DE INTERVENÇAO I – IDENTIFICAÇAO NOME DA ESCOLA: ESCOLA MUNICIPAL DUQUE DE CAXIAS SERIE: 3º ANO SEMESTRE: 1º SEMESTRE TURNO: TARDE NUMERO DE ALUNO: 20 DISCIPLINA: PORTUGUES II – TEMA A Diversidade do mundo da leitura. III –…

seus filhos. 2.2 – Metas de Aprendizagem: Meta 1 – Leitura: Ler os diferentes materiais impressos de uso frequente na sociedade (livros, jornais, anúncios, embalagens, imagens, placas, etc), compreendendo a leitura em suas diferentes funções (informar, emocionar, persuadir). Medida: a) SENSOR: % de alunos que lêem no nível da série ou acima b) CAPTAR: % de pais e professores que percebem o avanço no nível de leitura dos alunos Meta 2 – Escrita: Escrever textos de diversos tipos, num…

Série/Ano: 2º ano Turno: vespertino – das 13:30hs às 17:30hs Turma: B Número de alunos: 22 Data: 08/05/2012 1ª aula 1.Disciplina: Língua Portuguesa 2. Duração da aula: 1 hora – das 13:30 às 14:30 3. Contéudo: - Leitura e escrita a partir do livro “ A Zebrinha Preocupada” 4. Objetivos 4.1. Geral: - Interagir com o mundo da leitura e da escrita e ampliar o vocabulário. 4.2. Objetivos Específicos: - Dominar , gradativamente, o sistema de escrita e…

Etapa 4 Letramento e alfabetização Atividade de leitura e escrita 1º ano Atividades de Leitura e escrita 2º ano Atividade de leitura e escrita 3º ano Atividade: Ditados populares Os ditados populares a seguir foram embaralhados. Reescreva- os na ordem certa. a) Filho de peixe, tanto bate até que fura. b) Água mole em pedra dura, não se olham os dentes. c) Em cavalo velho, peixinho é. d) Santo de casa tem 100 anos de perdão. e) Ladrão que rouba ladrão ri…

PROJETO II TRIMESTRE- 2014 TEMA: Família Para Educar, Escola Para Aprender, Juntas para Vencer! Subtemas: Valores: respeito, amizade e solidariedade; Família; Escola; Inclusão; Cidadania; Leitura e Escrita. Objetivo Geral: Promover a integração entre família e escola, estimulando a aprendizagem e incentivando as mudanças de comportamento, para melhorar a convivência e o desempenho escolar dos alunos. Objetivos Específicos: Conscientizar as famílias sobre a importância

Escola Municipal Sebastião Rangel Projeto: Prova Brasil - 5º ano 1. Justificativa: O presente Projeto Prova Brasil é uma iniciativa da supervisora escolar e das professoras de Língua Portuguesa e de Matemática, destinado aos alunos de 5º ano do ensino fundamental, matriculados no 2º semestre de 2009, na Escola Municipal Sebastião Rangel. Diante do número significativo de crianças que apresentaram dificuldades na última PROVA BRASIL, dificuldades vão desde a falta…

“Ruth Passarinho” Ano: 1º ano Sequência Didática- As Frutas Gênero Textual: Receita- Salada de Frutas OBJETIVOS Ampliar os conhecimentos sobre as frutas e tudo que as envolve; Observar, tatear, cheirar, degustar, registrar e comunicar algumas semelhanças e diferenças entre as frutas; Conhecer os benefícios das frutas a saúde humana, principalmente as vitaminas nelas existentes; Ler para localizar informações; Avançar no conhecimento sobre o funcionamento do sistema de escrita e…

retomadas as ações positivas do ano letivo anterior que favoreceram a concretização do Projeto pedagógico da escola e as mudanças pedagógicas necessárias que facilitam a conquista dos objetivos propostos. Além da retomada do trabalho desenvolvido refletimos sobre as experiências em todos os setores da escola com a finalidade de definir os pontos fundamentais em torno dos quais deverão ser trabalhados neste ano de 2014. O valor determinante para ser desenvolvido no ano é a participação e…

Introdução O estagio de regência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental foi realizado no 6º período do Curso de Licenciatura em Pedagogia, disciplina Estagio Supervisionado III- Anos Iniciais do Ensino Fundamental pela IES. Instituto de Ensino Superior, FAEL ( Faculdade Educacional Da Lapa), sob orientação da professora Maristela Cristina Metz. Com objetivo de vivenciar na pra tica a realidade da Educação nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, relacionando teoria e pratica, o…