projeto familia para educar, escola para aprender juntas para vencer

1651 palavras 7 páginas
PROJETO II TRIMESTRE- 2014

TEMA: Família Para Educar, Escola Para Aprender, Juntas para Vencer!

Subtemas:
Valores: respeito, amizade e solidariedade;
Família;
Escola;
Inclusão;
Cidadania;
Leitura e Escrita.

Objetivo Geral:

Promover a integração entre família e escola, estimulando a aprendizagem e incentivando as mudanças de comportamento, para melhorar a convivência e o desempenho escolar dos alunos.

Objetivos Específicos:

Conscientizar as famílias sobre a importância do acompanhamento da vida escolar de seus filhos;
Adotar atitudes de respeito, solidariedade e amizade, para aprender a resolver conflitos por meio do diálogo;
Perceber na base familiar os valores educativos;
Valorizar as potencialidades dos alunos, respeitando as suas limitações e atendendo as suas necessidades;
Estimular o gosto pela leitura e escrita para desenvolver a imaginação e a criatividade, por meio de diversos gêneros textuais.

Justificativa:

A escola é possivelmente o mais forte e ativo agente de mudanças sociais, e por isso, tem um papel muito importante na conscientização dos futuros cidadãos, contudo a participação da família é fundamental para a educação das crianças.
Sendo assim, a escola desenvolverá o projeto: “Família para educar, Escola para aprender, Juntas para vencer” resgatando a importância da participação da família no desenvolvimento escolar da criança, pois sabemos que quando os pais são presentes na vida escolar dos filhos o processo de ensino-aprendizagem acontece.
Nos trás também a dimensão de compreender o contexto familiar e suas modificações da estrutura do conceito família. Da mesma forma a família sempre será a primeira instituição onde a criança nasce, cresce, vive e é educada.
A construção de conhecimentos que a escola transmite por meio de seus professores é de suma importância, mas para que esta seja alcançada o aluno deve vir rodeado de atitudes, valores e hábitos que o levem ao verdadeiro êxito educacional.

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