Leitura De Obras De Arte Pinturas

ensino fundamental (ciclo II) Duração: 2 bimestres (1 semestre) Conteúdos: Artes, História, História da Arte, Matemática, Ciências Naturais. OBJETIVOS Durante o Projeto e ao final deste, espera-se que os alunos sejam capazes de atingir os seguintes objetivos: Conceituais: Ampliar seu repertório artístico; Expressar idéias, sensações, emoções, através da arte; Reconhecer, diferenciar e apreciar diferentes obras de arte; Conhecer e valorizar o patrimônio histórico cultural ,…

representação do objeto, e o objeto dinâmico em si; o signo icônico refere o objeto que denota na medida em que partilha com ele possui caracteres, caracteres esse que existem no objeto denotado independentemente da existência do signo. - exemplo: pintura, fotografia, o desenho de um boneco. É importante falar que um ícone não só pode exercer esta função como é o caso do desenho de um boneco de homem e mulher que ficam anexados à porta do banheiro indicando se é masculino ou feminino, a…

Reportagens Reportagens 1 Reportagens 2 Leitura de Quadro Visita a Acervo de Museu Fotografia Visita a Conjunto Arquitetônico Filme Contos Teatro Conclusão Curiosidades Bibliografias REPORTAGENS Pintura do artista mineiro Dionísio revela o lado encantador da metrópole Bares de BH ganham novo colorido sob os pincéis do artista, que não se dobrou ao AVC e aprendeu a trabalhar com a mão esquerda “Não é a gente que escolhe a arte, é ela que nos…

era filha de Bety Malfatti (norte-americana de origem alemã) que era professora de pintura e línguas, além de também ser pintora. Anita estudou pintura em escolas de arte na Alemanha e nos Estados Unidos. Em Nova Iorque ela tem contato com movimento modernista e na Europa com as vanguardas. Seus trabalhos são muito inspirados pelo cubismo e expressionismo. As características de Anita Malfatti são adaptar as artes as características brasileiras, economia dos traços, vigor das formas e…

Ra: 66234 e Ra: 66218 Pólo Cruzeiro do Oeste Trabalho: Arte e Educação. Como você conceituaria Arte? Como algo para expressar suas emoções, A arte pode ser representada através de várias formas, em especial na música, na escultura, na pintura, no cinema, na dança, entre outras. a) Quais as contribuições do campo disciplinar da Arte para a formação humana? Temos que comparar a arte como algo que faz parte do ser humano pode ate compará-la como o respirar. Ela é

estabelecidas relações entre a literatura e outras linguagens artísticas, como o cinema, o teatro, a música, as artes plásticas. Além disso, constantemente são feitos cruzamentos entre a produção cultural do passado e a de hoje, com reflexos no cinema, na tevê e na música popular. No fechamento de cada unidade, o capítulo Intervalo promove leitura sistematizada de uma obra da pintura, retomando e ampliando o que foi desenvolvido naquele período escolar. Ainda neste capítulo, são…

PLANO DE AULA - ARTES - Ensino Fundamental TEMA: A Arte na Vida. Serie: 9º ano do ensino fundamental DADOS DA AULA: 11 aulas JUSTIFICATIVA Perceber no objeto artístico: movimento, volume, profundidade espacial, peso e formas. Conhecer a escultura e suas implicações culturais por meio da investigação de suas possibilidades expressivas. Refletir, pesquisar e construir relações que envolve os processos de construção de esculturas a partir…

A Arte do Renascimento Conceito e principais características Wikimedia Commons ARTE Entende-se por renascimento a produção cultural europeia desenvolvida entre 1300 e 1650, sobretudo no século XVI. Foi neste período que ocorreram muitos progressos e enumeras realizações no campo das artes, da literatura e das ciências, que superaram a herança clássica. Considera-se que o ideal do humanismo tornou-se o próprio espírito do renascimento e pode ser entendido como a valorização do homem e…

I EXPO ARTES E MANHAS PROJETO VER E VIVER COM TARSILA DO AMARAL MATERNAL II PROFESSORA: EDILENE BIOGRAFIA DA TARSILA DO AMARAL TARSILA DO AMARAL NASCEU EM 1886, NA FAZENDA SÃO BERNARDO EM CAPIVARI, CIDADE DO INTERIOR DO ESTADO DE SÃO PAULO E CRESCEU LIVREMENTE NAS FAZENDAS DA FAMÍLIA. ERA MUITA VIVA E INTELIGENTE, CORRIA PELOS PASTOS, SUBIA EM ÁRVORES E DAVA NOMES ÀS GRANDES PEDRAS ARREDONDADAS E AOS CACTOS QUE ENCONTRAVA PELAS FAZENDAS DE…

DOCENTE DISCIPLINA DE ARTE ENSINO FUNDAMENTAL Professora: LUCILENE CARRASCO Arapongas 2012 JUSTIFICATIVA O ensino de Arte tem como objeto de estudo a história da arte, leitura de imagem e o fazer artístico, possibilitando ao aluno exercitar uma visão crítica que amplia a sua visão de mundo dentro de um processo de humanização produzindo novas maneiras de ver e sentir em cada momento histórico. O ensino de Arte como disciplina escolar,