Sequência didática museu afro-brasil e pinacoteca

Seqüência didática

Alunos: 5ª e 6ª séries do ensino fundamental (ciclo II)
Duração: 2 bimestres (1 semestre)
Conteúdos: Artes, História, História da Arte, Matemática, Ciências Naturais.

OBJETIVOS
Durante o Projeto e ao final deste, espera-se que os alunos sejam capazes de atingir os seguintes objetivos:

Conceituais:
Ampliar seu repertório artístico;
Expressar idéias, sensações, emoções, através da arte;
Reconhecer, diferenciar e apreciar diferentes obras de arte;
Conhecer e valorizar o patrimônio histórico cultural , sua pluralidade e seus aspectos sócio-culturais, utilizando diferentes linguagens para se apropriar da cultura.

Procedimentais:
Construir seu conhecimento por meio de um processo individual e coletivo investigativo, através da observação, experimentação, busca e organização de informações, leitura de textos informativos e imagens.

Atitudinais:
Posicionar-se diante de seu processo de aprendizagem individual e coletivo;
Valorizar o trabalho em grupo, sendo capaz da ação crítica cooperativa para construção coletiva do conhecimento;
Desenvolver a auto confiança, o auto conhecimento, a auto estima, a percepção individual e coletiva de diversas produções artísticas. ]
Estabelecer relação política e social com o meio, sendo agente de transformação consciente da natureza.

SEQUENCIA DIDÁTICA

1. Contextualização expositiva do professor a respeito da visita a Pinacoteca e sobre o Museu Afro-Brasil (informações sobre o local, sua importância, as obras de arte, os objetivos).
2. Visita à Pinacoteca.
3. Visita ao Museu Afro-Brasil
4. Impressões e Interesses: Socialização de idéias após a visita e escolha dos temas.
5. Formar grupos, conforme os temas escolhidos.

Grupos

Diferentes Manifestações Artísticas: pesquisar manifestações artísticas em 3 épocas diferentes (por exemplo: pré-história, renascimento, arte contemporânea).
Almeida Júnior: vida e obra; estilo artístico; contexto histórico, etc.
Rodolfo Bernadelli: vida e