Leitura De Obras De Arte Pinturas

História / Educação Visual ANÁLISE E COMENTÁRIO DE UMA PINTURA ARTE e COMUNICAÇÃO EMISSOR MENSAGEM RECEPTOR(RES) Sujeito da comunicação Objecto da comunicação Destinatário da comunicação ARTISTA OBRA DE ARTE PÚBLICO ALVO . Cria . Suporte . Lê, interpreta . Transporta . Veículo . Aprecia . Transforma . Recria LEITURA E AVALIAÇÃO DA OBRA DE ARTE À partida, são as linhas, as formas e as manchas, são as cores, as texturas e as tonalidades, é o modo particular do artista organizar as figuras

TERESINA(PI) MAIO/ 2014 IDENTIFICAÇÃO Escola Sítio do Pica Pau Amarelo Série: 1° ano do Ensino Fundamental Disciplina: Artes Carga Horária: 160 horas. JUSTIFICATIVA A disciplina de artes estuda a evolução das expressões artísticas, a constituição e a variação das formas, dos estilos, dos conceitos transmitidos através das obras de arte. O professor deve estar preparado para estimular, promover e aceitar a linguagem gráfica da criança como fator importante do seu desenvolvimento

Apreciação da obra de arte: a proposta triangular Raimundo Matos de Leão* Antes de abordar o assunto propriamente dito, gostaria de apresentar um texto de Leonardo da Vinci, solicitando ao leitor que o mantenha no foco de sua atenção durante a leitura desse artigo, cujo tema é a apreciação da obra de arte tendo como ponto de partida a proposta triangular de Ana Mae Barbosa. Não vês que o olho abraça a beleza do mundo inteiro? (...) É janela do corpo humano, por onde a alma…

Arte rupestre Arte rupestre é o mais antigo tipo de arte da história. Também é conhecida como gravura ou pintura rupestre. Esse tipo de arte teve início no período Paleolítico Superior. A arte rupestre é encontrada em todos os continentes. Para estudo da arte rupestre favoreceu o conhecimento de pesquisadores em relação ao hábito dos povos da antiguidade e a sua cultura. As matérias primas utilizadas eram: pedras, ossos e sangue de animais. O sangue, assim como o extrato de folhas de árvores

Universidade Federal do Rio de Janeiro UFRJ Escola de Belas Artes História da Arte Teoria da Imagem Prof. Tadeu Aluna: Alessandra Galvão 1a) Definir "imagem" é algo bem subjetivo. Poderíamos atribuir diversos conceitos ou relativizá-la de inúmeras formas. De acordo com Berger, imagem está completamente associada ao órgão visual e é afetada por "cargas psicológicas" influenciadas por aquilo que sabemos e/ou acreditamos. É a representação de algo aparente; como uma cena recriada…

Sequência didática sobre a obra Roda Infantil de Portinari Oêêêêêêêê Vamô que vamô pra mais um ano letivo!!!Deu pra descansar e recarregar as baterias?Desejo que sim, e que o ano letivo de 2014 seja muito bom!! Hoje vou postar a sequência didática de artes sobre a obra de arte Roda Infantil de Portinari.Peguei muitas ideias na internet e adaptei a realidade das minhas crianças. Desenvolvimento Sequência didática sobre obra de Cândido Portinari Área do conhecimento: Arte, língua…

tema História da Arte com toda a certeza é um dos temas mais gostosos de ler, fazer, pesquisar, escrever. Quem não gosta de arte? É claro que encontramos pessoas que não sentem empatia por quadros, obras de arte, entretanto, a arte é mais do que quadros, telas pintadas, museus. Até a alguns tempos atrás a arte era reservada para pessoas com posses. Pessoas ricas que entendiam de arte compravam quadros, gastavam milhões de reais, dólares e euro em leilões para obter alguma obra de arte de…

br Resumo o presente trabalho procurou refletir sobre a prtica de ensino que utiliza obras de artes visuais, indiciadas dentro do vocabulrio da arte contempornea, para a construo de um processo comparativo que explicita leituras, releituras e apropriaes de estilos e estticas visuais do passado. Tal prtica mira no confronto entre os elementos da linguagem visual oriundos da tradio classificatria da histria da arte ocidental barroco, maneira, neoclssico, romantismo, modernismo etc. ,…

Gombrich E.H. A História da Arte LTC. Capítulos: O Império do Belo e Conquistadores do mundo. No livro História da Arte, semelhanças e diferenças são visivelmente notadas nas obras gregas e romanas. O estilo na pintura, escultura e também na arquitetura, influenciaram povos de vários continentes e trouxeram o modelo de sociedade e também de cultura nos povos de hoje. Este modelo é integrado hoje nas relações sociais, religiosas e culturais e deve-se a todo o alto grau de dimensões do físico

POSSIBILIDADES INFINITAS DE LEITURA DE UM TEXTO Eliane Aparecida Bacocina1 RESUMO:Este artigo apresenta, a partir do conto “O Livro de Areia” (BORGES, 1999), uma reflexão sobre a leitura e suas múltiplas possibilidades de interpretação. A partir do ponto de vista da invenção e de considerações de autores como Bakhtin (1926), Certeau (1994) e Larrosa (2002), é lançada a questão: “Para quantos lugares diferentes a leitura de um texto pode levar um leitor?” PALAVRAS-CHAVE: leitura –…