Leitura De Nelly Coelho

necessidade de expor a criança em contato com a leitura desde pequeno, concentrado as variedades, proporcionando o desenvolvimento leitor, trabalhando suas habilidades e competências, transformando-o em sujeito ampliando em sua compreensão, proporcionando a ela um desenvolvimento emocional e integral. Palavras-chave: Literatura, Leitura, ensino-aprendizagem. 1 INTRODUÇÃO…

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera - Uniderp Curso de Pedagogia 6º Semestre PROJETO DE PESQUISA 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 TÍTULOS DO PROJETO A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA DOS ESTUDANTES DO 1º E 2º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.2 DADOS DO ACADÊMICO NOME/RA 1.3 POLO: IVINHEMA/MS 1.4 TIPOS DE PESQUISA: (x) Bibliográfica ( ) Estudo de Caso ( x ) Exploratória ( ) Pesquisa-Ação ( ) Pesquisa Participante

importância que se atribui a contar histórias, e, assim conscientizar pais,professores e demais pessoas que trabalham e lidam com crianças. O trabalho foi desenvolvido por meio de pesquisa bibliográfica em livros de fundamentação teórica,artigos, e leitura de contos de fadas que auxiliaram a análise.Constará nas páginas seguintes a análise das obras (....“serão definidas”) , com a finalidade de se observar o sentido subentendido fora das entrelinhas destas histórias. Quando lemos…

projeto apresentará também uma nova roupagem para os contos tradicionais: os contos de fadas renovados, que estão chamando a atenção do leitor infanto-juvenil para este novo modelo de literatura, fazendo que o mesmo se interesse por este tipo de leitura (contos de fadas), pois os contos de fadas renovados fazem a inserção do mágico constante nos contos de fadas tradicionais no mundo real, e na maioria deles a uma inversão dos papéis dos contos tradicionais e o leitor pode camparar as…

docente em buscar um sentido didático para a utilização da literatura em sala de aula, não levando em consideração a importância dos contos de fadas para a construção do imaginário infantil. O estudo é baseado em autores como Bruno Bettelheim e Nelly Novaes Coelho, que tratam de contos de fadas cada autor, em uma área específica: psicanalítica e literária, e outros autores como, por exemplo, Gianni Rodari e Marcel Postic, que tratam do imaginário. O objetivo desse trabalho é observar a…

9). A experiência lúdica para ser vivida em sua plenitude precisa ser vivenciada num ato espontâneo de entrega, de envolvimento e desprendimento através da atividade lúdica escolhida, podendo ser um jogo, um brinquedo, brincadeira, ou mesmo a leitura. A literatura infantil por exemplo, teve sua descoberta nos últimos séculos através da Psicologia Experimental, que revelou a inteligência como um elemento estruturador do universo que cada indivíduo constrói dentro de si, chamando a atenção para

organização de diferentes ambientes para a contação de histórias. Aula-tema 03: selecionou as características das diferentes categorias de leitor propostas pela autora Nelly Novaes Coelho, que devem ser consideradas pelo professor para a seleção de histórias adequadas às diferentes faixas etárias. Aula-tema 04: elaborou uma Ficha de Leitura para promover atividades extraclasse, como o empréstimo de livros da escola para as crianças os levarem para casa. Indicou duas atividades para o…

conscientes disso, são elas que, bem lá no fundo, vivem dentro de nós, zelando pelo pequeno e precioso tesouro que nos legaram nossos antepassados. .............................................. Leituras associadas a este artigo: - As referências a datas e nomes saíram de COELHO, Nelly Novaes. Literatura infantil. Moderna, 2000. CARVALHO, Bárbara Vasconcelos. A Literatura infantil: visão histórica e crítica. Edart, 1982. - Psicólogos e psicanalistas podem ser…

ESTÁGIO I - LEITURA EM SALA DE AULA XXXXXXXXX Prof. XXXXX Estágio 1 14/02/2014 RESUMO O presente artigo baseou-se na observação de turmas e de como a questão da leitura é trabalhada em sala de aula. Observou-se também a importância e incentivo que os professores dão aos alunos assim como suas metodologias, se seguem alguma tendência pedagógica de fato, se tem conhecimento sobre elas e o que os motiva a trabalhar leitura em sala de aula. Esse artigo é resultado de um estudo de caso

escritor, contador de histórias e ex-voluntário das Nações Unidas na Guiné-Bissau. Graduou-se em Letras na UFF (RJ) e fez Pós-Graduação em Literatura Infantil Brasileira na UFRJ. Trabalha na área de literatura Afro-Brasileira e programas de incentivo à leitura, proferindo palestras e dinamizando oficinas. Publicou em 20 anos de carreira, mais de 70 livros infantis e juvenis, alguns traduzidos para o inglês, espanhol e alemão. Participou como autor, palestrante e contador de histórias em…