Leitura De Nelly Coelho

MIRA TELÊMACO BORBA PR 2014 "O leitor que mais admiro é aquele que não chegou até a presente linha. Neste momento já interrompeu a leitura e está continuando a viagem por conta própria"Mário Quintana INTRODUÇÃO Sabemos que a literatura, seja ela brasileira ou estrangeira, não está tão presente nas salas de aula quanto deveria. Isso porque para muitos professores a…

p. - A organização de diferentes ambientes para a contação de histórias p -A seleção de livros adequados às categorias do leitor p. - A exploração de atividades de leitura extraclasse com a interação com as famílias p. - Como elaborar projetos didáticos a partir das histórias infantis .p. - Procedimentos que auxiliam a avaliação do professor ao trabalhar com as histórias

seleção de livros adequados às categorias do leitor..............................................06 Ficha de Pesquisa......................................................................................................08 A exploração de atividades de leitura extraclasse com a interação com as famílias.......................................................................................................................08 Como elaborar projetos didáticos a partir das histórias…

1-INTRODUÇÃO O acesso ao aprendizado da leitura apresenta-se como um dos múltiplos desafios da escola e, talvez, como o mais valorizado e exigido pela sociedade. Ao ler, o indivíduo constrói os seus próprios significados, elabora suas próprias questões e rejeita, confirma e/ou reelabora as suas próprias respostas. É ele quem inscreve ou reinscreve o significado do escrito a partir de sua própria história. Já a leitura é aquela que vai em busca desses pontos de vista, verificando-os,…

em escolas de educação infantil, a leitura de Contos, apresentando atividades e estratégias a serem traçadas pelo docente no âmbito escolar. Salientando a importância da literatura infantil na formação da criança. AVALIAÇÃO DA APLICAÇÃO DO PROJETO O corolário esperado com a introdução desse Projeto no âmbito escolar é o de aumentar o interesse dos alunos à literatura infantil e melhorar significativamente a eficiência com que o docente insere a leitura no âmbito da escola de…

com objetivo em desperta-lá a curiosidade de lê-lo a história até o final. Cada autor trabalha suas narrativas com o intuito, ou seja, quer tirar do leitor o interesse pela leitura levando em consideração as cores e a estruturação do livro que estimula o legente conhecê-lo o contexto pela montagem da obra. Qualquer tipo de leitura desperta no leitor curiosidade num todo da obra estejam elas relacionadas ao assunto, ao produto, os personagens e o enredo. O interessante é que quanto mais…

A LEITURA COMO FUNÇÃO PEDAGÓGICA: O LITERÁRIO NA ESCOLA Clarice Fortkamp Caldin Resumo O literário e o pedagógico estão imbricados na literatura infantil desde seus primórdios. A escola, ao priorizar o didático em detrimento do lúdico em textos para crianças, transforma a leitura em função pedagógica. Entretanto, arte e educação podem ser parceiras na fruição literária, se a escola fornecer às crianças os estímulos adequados à leitura. Palavras-chave: Leitura – Função…

A INFÂNCIA SUBTRAÍDA: UMA LEITURA DO CONTO “A PEQUENA VENDEDORA DE FÓSFOROS”, DE ANDERSEN Vagner Valentim de Lima (PIBIC UNISUAM) Profª. Drª Regina Michelli (UERJ/UNISUAM) Porque a dor, esta falta d’harmonia,(...) Sem ela o coração é quase nada Camilo Pessanha 1. Apresentando o escritor Hans Christian Andersen, dinamarquês, nascido em 1805 e falecido em 1875, foi um grande escritor de histórias infantis, considerado o mestre dos contos de fadas. Oriundo de família pobre, seu…

de histórias adequadas propostas por Nelly Novaes Coelho Aula-tema 04: Ficha de leitura Aula-tema 05: Recomendações para o trabalho com projetos didáticos. Aula-tema 06: Recomendações ao professor para avaliar o trabalho com as histórias infantis. Bibliografia Apresentação do Manual de Contação de Histórias As atividades de leitura estão presentes em nossa vida desde antes de nos inserirmos no mundo escolar. A leitura permite unir o que Lê ao…

Literatura Infantil Conceitos importantes ~~~~~~~~~~~~~~~~~ Como situar a literatura infantil no quadro conceitural dos gêneros literários? Segundo a classificação proposta por Nelly N. Coelho (2000) temos: • Gêneros (formas geradoras): poesia, ficção e teatro. Gênero é a expressão estética de determinada experiência humana de caráter universal: a vivência lírica (o eu mergulhado em suas próprias emoções), cuja expressão essencial é a poesia; a vivência épica (o eu em relação…