Leitura De Imagens Uma Possibilidade De Reflexão

.................................. 05 “A traição da imagens” ................................................................... 06 Representação ............................................................................... 07 “Quatro letras: a língua do mundo” ................................................ 08 Representação ................................................................................ 10 “Imagem poética: modo singular de desvelar o mundo” ..........

DE INTERVENÇÃO NA LEITURA E NA ESCRITA PÚBLICO-ALVO: Alunos da Educação Infantil ÁREA : Educação Física , Artes, Ciências Sociais, Ciências da Natureza e Matemática P ERÍODO DE DESENVOLVIMENTO: Um trimestre letivo 1.NOME DO PROJETO: “Quem conta um conto aumenta um ponto...” 2. TEMA: Pluralidade Cultural. 3.SITUAÇÃO PROPLEMA: Trabalhar com as crianças que tem dificuldades na leitura, interpretação e produção textual.Esse diagnóstico possibilita aos professores uma reflexão sobre o…

adolescentes na comunidades virtuaisi rede: uma reflexão sobre as Nádia Laguárdia de Lima I Eduardo Pio de SouzaII Alice Oliveira RezendeIII Ana Carolina Roritz MesquitaIV Os adolescentes na rede: uma reflexão sobre as comunidades virtuais Resumo Este artigo apresenta o resultado parcial de uma pesquisa realizada junto aos fóruns de algumas comunidades do Orkut formadas por adolescentes. Interroga a possibilidade de as comunidades virtuais funcionarem como um…

maravilhosos livros da literatura infantil. Este é o tema que procura enfatizar a literatura infantil como elemento fundamental para o desenvolvimento da imaginação e fantasia. A literatura infantil na educação infantil deve ser compreendida como uma possibilidade de construção de espaços significativos, não mais numa visão assistencialista, mas, sim, educativa. Por esse viés adquire novo significado e possibilita a criança o acesso ao mundo da literatura aproximando-a de diferentes…

TEMÁTICA “Leituras - A importância da diversidade de textos, em nosso cotidiano” “uma prática que tem a possibilidade de criar condições para que todos os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam os conteúdos necessários para construir instrumentos de compreensão da realidade e de participação em relações sociais, políticas e culturais diversificadas e cada vez mais amplas, condições estas fundamentais para o exercício da cidadania na construção de uma sociedade

caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, a fantasia, a emoção e o sentimento de forma prazerosa e significativa. Esta pesquisa utilizou-se de referências pedagógicas que forneceram a orientação necessária para a busca de um a discussão e reflexão acerca da literatura infantil nas instituições de educação. Dentre os autores utilizados destaca-se: Abramovich, Zilberman e Meirelles, para quem a literatura infantil é elemento fundamental da prática pedagógica que pretende…

Fundamentos e Métodos. Abrange uma abordagem sobre os usos didáticos de documentos como uso integrante do ensino em sala de aula. Fazendo com que os matérias didáticos se tornem mais atrativos e estimulantes para os alunos, assim proporcionando uma reflexão e analises sobre o atual momento da disciplina. A autora proporciona ao leitor o conhecimento de métodos e técnicas que serão aplicadas em sala de aula, recorrendo ao uso de documentos nas aulas de História, levando o aluno a iniciar…

desejo ativo de ouvir mais de uma opinião, de se buscar alternativas e de se admitir a possibilidade de erro) responsabilidade (requer a ponderação cuidadosa das consequências que uma determinada ação possa ter na vida pessoal, social e política dos alunos). O empenhamento (predisposição para enfrentar a atividade com curiosidade, honestidade, energia, capacidade de renovação e luta contra a rotina). Reflexão na ou durante a ação É um processo de investigação e de aprendizagem…

deisyaz@yahoo.com.br A LEITURA DE IMAGEM COMO INSTRUMENTO PARA O ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo: A arte é cognição e invenção, é criação, uma situação em ato de uma pessoa que se mostra por seu fazer, seja ela textual, visual ou verbal. É um caminho que leva para regiões que o tempo e o espaço não regem o caminho de tudo o que o inconsciente grita. Esta pesquisa tem como principal objetivo levar o leitor a perceber a importância de se trabalhar com a imagem na…

registro em imagens coloca também limitações quanto ao problema do estímulo à reflexão que se pode obter a partir do resultado. Não podemos esquecer, também, que é impossível fotografar ou filmar a subjetividade, ou seja, o que se passa na intraconsciencialidade. Os escritores da Escola de Frankfurt (Adorno, Horkheimer, Benjamim) alertaram para o problema da falta de tempo para refletir, que está ligada ao consumo da imagem na sociedade contemporânea. O material escrito permite…