Leitura De Imagens Uma Possibilidade De Reflexão

pública de qualidade, visando a autonomia e a cidadania, onde todos sejam sujeitos de sua própria história. Quanto ao pedagógico a função da escola é proporcionar ao educando condições adequadas à aprendizagem, tendo como meios básicos o domínio da leitura, da escrita, do cálculo e da tecnologia atual para a compreensão das ciências naturais; desenvolver a compreensão do ambiente natural e social, dos sistemas políticos, dos valores em que se fundamenta a sociedade, da tecnologia e das…

tradicional; poema para crianças. | Esfera cotidiana |Expectativa de aprendizagem | |Nº |Leitura | |1 |Relacionar as regras de jogo à situação comunicativa e ao suporte em que circula originalmente.

um recurso didático-pedagógico contribuinte em atividades de leitura e contação de histórias na Educação Infantil e nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Quais as implicações pedagógicas do uso desse recurso no trabalho docente na Educação Infantil, especialmente para a valorização da Literatura Infantil na rotina educativa com crianças pequenas? Como recurso pedagógico a história possibilita a alegria, desperta o prazer da leitura, desenvolve a compreensão e a interpretação. Ler…

reconhecimento da importância da área de conhecimento da arte para a formação do indivíduo, conhecedor da história, da cultura, podendo ser agente atuante na sociedade. Assim, a arte, antes isolada em técnicas artísticas, passa a promover a constante reflexão sobre a construção da história da humanidade, através da arte, registro e expressão da vida, num processo de aprendizagem significativa, respeitando a diversidade, o desenvolvimento cultural. Como o nome já diz, “parâmetros” são…

observar e analisar a obra fizemos uma releitura tridimensional. Segundo Ferreira, o ensino de artes na educação escolar deve ser pautado na liberdade de expressão e no respeito ás diversidades culturais de cada aluno. É função de a arte estimular a reflexão do estudante, o desenvolvimento de valores, sentimentos e uma visão critica de mundo. Neste processo de ensino-aprendizagem em arte, o professor torna-se um mediador que tem como objetivo incentivar e valorizar o ato da criação. Para…

fato de que há necessidade de desenvolver multiletramentos, destacando as imagens como essenciais no mundo em que vivemos. Para ampará-la, apresenta-se uma leitura de dois documentos oficiais: os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio - PCNEM - e as Matrizes de Referência que orientam o Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM, bem como de outros pontos de vista teóricos de autores que defendem a leitura de imagens como necessária para a completa alfabetização visual. Os…

LEITURA E SUA RELAÇÃO COM A MÍDIA ON-LINE Thenily Marcelly Alves de Araújo1 (UFRN) nillynha_1988@hotmail.com Vânia Silva De Araújo(UFRN) vania3010@yahoo.com.br RESUMO: Este trabalho tem como objetivo discutir a importância do ato de ler e a relação com a midia on-line na contemporaneidade, buscando caminhos para se promover a leitura de forma significativa por meio das novas tecnologias, uma vez que estas se constituem como importante fonte de entreterimento para as crianças e os

com muito texto, eu nem fiz, não dava tempo, só chutei, mas as de imagens eu fiz todas.” Como algumas dessas imagens eram artísticas, no tema sugerido pela professora para realização desse trabalho, vi oportunidade de dialogar com o ocorrido na minha sala. ______________________________________________________________________ Arte, educação e cultura visual Estamos expostos o tempo todo a imagens e isso pode ser um fator para imagem causar mais “interesse” do que os textos nos…

iniciar nosso diálogo por meio de uma reflexão? Para tanto vamos fazer uma viagem ao túnel do tempo. Volte seu pensamento aos seus primeiros anos de ingresso na escola regular. Busque no seu pensamento a imagem da professora que lhe proporcionou a experiência de leitura e escrita. Vá ao caderno de atividades e desenvolva um texto sobre esta experiência. Deixe a memória fluir livremente e em seguida faça o registro de sua experiência na descoberta da leitura e escrita. Dê um título à sua história

pelo professor, pode dinamizar as aulas colaborando para o ensino e aprendizagem da leitura e da produção de textos. Para desenvolvimento desta proposta contemplamos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental com idade entre 10 a 11 anos da EMEF Professora Teruyo Kikuta em Adamantina – SP. O trabalho relatado com as HQs na sala de aula, iniciou-se por uma sondagem com os alunos objetivando a aproximação entre leitura, escrita e desenho de algumas Histórias em Quadrinhos, buscando a…