Leitura De Imagens Na Educação Infantil

Universidade Federal do Paraná Setor de Educação - Departamento de Teoria e Prática de Ensino Disciplina: EM 452 - Prática Pedagógica A - Estágio em Docência na Educação Infantil Profa Catarina Moro Franciele Palácio Idalgo Malu A. Campos Distefano2. Este trabalho tem por objetivo tratar do tema Literatura na educação infantil, focando-se em sua importância e como sua influência pode potencializar o desenvolvimento infantil. Acreditamos que quanto mais cedo a criança

Distância 1. Estudamos em nosso material didático que a leitura na escola passa por constantes mudanças, pois a sociedade precisa acompanhar a velocidade da revolução tecnológica. Nem sempre temos no universo escolar espaços e propostas que realmente desenvolvam o prazer de ler e o hábito da leitura, sem estar esta atividade diretamente relacionada com os métodos tradicionais de aprendizagem, como leituras obrigatórias, fichas de leitura, textos descontextualizados e fragmentados.…

conclusão abordando o tema da dislexia na educação. Depois de um grande processo de estudo decidi realizar a união do tema junto à importância da arte para este e os demais processos de aprendizagem na educação. Partindo deste principal comecei a sentir mais prazer na pesquisa já que também sou licenciada em Arte, trabalhando no processo de alfabetização e inclusão na educação brasileira desde 1995, decidi então abordar a união dos temas. A educação infantil onde o foco passa se…

IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Nome da aluna Nome do orientador RESUMO Atualmente tem-se concebido as séries iniciais como o momento em que será introduzido, ampliado e consolidado o Sistema de Escrita Alfabética. Neste sentido, muito tem se falado em ações que vão além das práticas tradicionais de alfabetização, dando lugar às práticas de letramento, que visam introduzir a criança no mundo letrado através de práticas da leitura e da…

fator fundamental na educação de uma criança, pois a capacidade de ler corretamente e entender o que se encontra redigido é essencial para todas as matérias. Desta forma, é muito importante que as crianças cresçam e tenham domínio das capacidades de leitura. O uso de experiências necessário para transmitir a leitura a uma criança possibilitará a compreensão dos princípios básicos de leitura. Quando uma criança se familiariza com diferentes técnicas e estratégias de leitura, o…

ENSINO DE LORENA Ana Luiza Ribeiro dos Santos Débora Mariane de Carvalho O lúdico na Educação Infantil incentivando as crianças à leitura 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANDO DE SÃO PAULO – UNIDADE DE ENSINO DE LORENA Ana Luiza Ribeiro dos Santos Débora Mariane de Carvalho O lúdico na Educação Infantil incentivando as crianças à leitura 2015 Introdução A brincadeira já está inserida na criança…

DULCE FERREIRA DE SOUZA CURSO DE MAGISTÉRIO – EDUCAÇÃO INFANTIL Priscila Garcia da Costa Carneiro LITERATURA INFANTIL Passos – MG 2011 ESCOLA ESTADUAL PROF.ª DULCE FERREIRA DE SOUZA CURSO DE MAGISTÉRIO – EDUCAÇÃO INFANTIL Priscila Garcia da Costa Carneiro LITERATURA INFANTIL Trabalho apresentado em Julho/2011, à Escola Estadual Profª Dulce Ferreira de Souza, como requisito de conclusão do Curso de Magistério – Educação Infantil sob a supervisão da Orientadora:…

TITULO A literatura infantil como ferramenta no processo de ensino ASSUNTO Linguagem oral na educação infantil TEMA CENTRAL Aprendizagem na educação infantil OBJETIVO DO AUTOR É essencial mostrar que a literatura deve ser encarada sempre de forma global e complexa considerando sua pluralidade em relação á interpretação de texto literário e a realidade social. QUE IDEIA O AUTOR DEFENDE Com base no autor a escola, família, educação e a sociedade…

Aula-tema 06: A literatura infantil – o visual e o poético 1-A respeito das pesquisas, no âmbito da Psicanálise ligada à Pedagogia, é correto afirmar sobre as contribuições das imagens: Escolher uma resposta. a. Têm tarefa fundamental a cumprir no desenvolvimento infantil, pois dão a possibilidade da criança refletir agens. b. Servem para distrair a criança com a leitura de livros dotados de figuras e com pouco texto. c. Têm tarefa fundamental a cumprir para os pequenos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Cristiane Ferreira N. Turim Maria Cristina Q. P. Araújo Maria de Socorro F. Araújo Tatiane Pereira de Santana Tariana Lúcia da Costa P. Pereni RA : 7929688637 RA : 7707675725 RA : 7700625984 RA : 1299744423 RA : 9499527299 Atividade Prática Supervisionada ATPS entregue como requisito para conclusão da disciplina : Organização e Metodologia da Educação Infantil. São Paulo 2014 Introdução Vamos…