Leitura De Imagens Na Educação Infantil

A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. No decorrer da observação participativa no CMEI, percebemos que a professora e a auxiliar se apropriam da literatura infantil como uma prática na atividade pedagógica na turma do agrupamento C (crianças de dois a três anos). Para Mittmann (2010, p. 7): [...] a Literatura Infantil é uma prática interdisciplinar que está relacionada com outros modos de expressão (o movimento, a imagem, a música) que formam a bagagem comunicativa da criança desde

Semestre Literatura Infantil Teleaula 4 Profa. Ma. Ausdy Nazareth Castro dos Santos Tema 4 – Aprendizagens Significativas para Crianças Baseadas no Lúdico: Histórias em Quadrinhos e a Poesia. Objetivos da Aprendizagem: • Compreender como a literatura infantil pode despertar prazer, conhecimento e divertimento. • Perceber a importância das imagens para o desenvolvimento infantil. • Conhecer os gêneros da literatura que mais possibilitam as atividades lúdico-pedagógicas com a leitura.…

dá ao fato de que a mídia tem assumido o papel de educadora, ou uma “máquina de ensinar” segundo Giroux(GIROUX,1995).Isto fica demonstrada através do papel que ela, a mídia, de forma crescente está assumindo, seja por programas infantis, novelas, filmes e dentre essas imagens está o grande apelo ao consumo para nossas crianças que ainda não tem um desenvolvimento de maturidade suficiente para discriminar o que é realidade de ficção ou não possuem uma condição de escolher, mas de imitar o…

CURITIBA LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS – A IMPORTÂNCIA DE CONTAR HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO ROQUE 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS – A IMPORTÂNCIA DE CONTAR HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para a obtenção do Título de Pedagogo. SÃO ROQUE 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. LITERATURA INFANTIL…

RELEVÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Catharine Prata Seixas (Graduanda- PIBIC/UFS) Aline Grazielle Santos Soares Pereira (Graduanda- PIBIX/UFS) Resumo O presente estudo tem como objetivo destacar a relevância da literatura infantil para a aquisição e desenvolvimento da leitura e da escrita na educação inclusiva. As questões norteadoras deste estudo consistem nas inquietudes que cercam a temática, uma vez que trabalhar os gêneros literários na escola inclusiva requer…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA: ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA Nome RA Nome RA Nome RA Nome RA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação da professora-tutora Margareth Leme. Leme/SP 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho busca utilizar, com propriedade, instrumentos próprios para a construção…

NOGUEIRA FLORES A LITERATURA INFANTIL COMO MEDIADORA DA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Bom Jesus da Lapa 2013 INAIARA ALVES ROLIM SANDRA NOGUEIRA FLORES A LITERATURA INFANTIL COMO MEDIADORA DA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de intervenção exigido como requisito parcial de avaliação, para a disciplina Pesquisa e Estágio I: Educaçao Infantil, do 6º semestre, do Curso de…

Como a senhora vê a questão do currículo na educação infantil, especialmente com relação ao contato com a escrita e a leitura? Na educação infantil, devemos enfrentar uma longa tradição de algo que começou com o significativo nome de jardim da infância, com a ideia de que a criança ficaria ali para desenvolver-se espontaneamente, com pessoas que estariam ali apenas atentas ao que elas faziam. Esse é um conceito errôneo de educação infantil, o conceito de que, nessa etapa, não deve haver…

A LITERATURA INFANTIL COMO MEDIADORA DA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO NO ESPAÇO SOCIAL DA COLÔNIA DE PESCADORES1 Inaiara Alves Rolim Joseane Benevides Sandra Nogueira Flores2 Lucimeire Lobo de Oliveira3 RESUMO Esse artigo tem como objetivo apresentar as reflexões sobre a pesquisa/estágio realizada na colônia de pescadores de Bom Jesus da Lapa, mediado pelo projeto intitulado: A Literatura Infantil como mediadora da construção de conhecimento no espaço social da Colônia de Pescadores. Este

EXPERIÊNCIA A Importância da leitura na Educação Infantil Autora: Kátia Ariana Moreira Foram realizadas atividades a partir das dificuldades dos alunos, da curiosidade e conteúdos que trazem consigo antes de virem para escola. Precisamos observar atentamente a criança quando entra na escola, pois já há neste momento formas de comunicação e interação que são fonte de trabalho. As crianças choram, querem as mães, isto faz parte do processo de adaptação. Portanto, introduzir a…