Leitura De Imagens Cultura Visual E Prática Educativa

os dois primeiros anos do Ciclo e que, portanto, deveriam estar consolidando os processos de leitura, escrita e letramento, mas ainda se encontravam em níveis bem abaixo do esperado. Optou-se pelo trabalho com o CD por se tratar de um recurso com características lúdicas, que aguça o interesse e a curiosidade das crianças. Os jogos do CD apresentam estímulos audiovisuais, com estratégias fônicas, visuais e articulatórias, ressaltando assim, o trabalho com o método fônico de alfabetização…

DISCIPLINA: ARTES VISUAIS PROFESSORA: ALEXANDRINA ALVES NICODEMOS PERREIRA ALUNA: ETIANNE COSTA DA SILVA RA: 10714 Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental. / Referencial curricular nacional para a educação infantil — Brasília: MEC/SEF, 1998. p 83–114. FICHAMENTO Introdução 1. As Artes Visuais estão presentes no cotidiano da vida infantil. A criança pode utilizar das Artes visuais para expressar experiências sensíveis. (p. 85) Presença das artes…

Língua e Escrita: uma questão de história Tânia C. Clemente de Souza A Educação para os Surdos entre a Pedagogia Especial e Políticas para as Diferenças Carlos Bernardo Skliar A Escrita nas Diferenças: Regina Maria de Souza Dinamização de Leitura dentro de uma Prática Bilíngue n Bibliotecas do INES Regina Celeste R. B. Rodrigues Aquisição de L1 e L2: o contexto da pessoa surda Ronice Múller de Quadros Uma Experiência Fonoaudiologica na Abordagem Bilíngue Cristina B.F. Lacerda…

culturais, apresentamos uma investigação com elementos de uma pesquisa participante que objetivou estabelecer o diálogo com a cultura surda na aula de química. Nossos resultados permitiram fazer uma proposição, tendo em vista redirecionar a prática pedagógica e admitindo a visão como alicerce da ação mediada. surdez, ensino de química, mediação pedagógica, recursos visuais Recebido em 22/06/2010, aceito em 20/01/11 47 No período compreendido entre 1905 e 1950, muitas das…

de Sinais), podendo até elegê-la como um de seus objetivos e aspirações profissionais. Conteúdo Programático: O conteúdo da disciplina foi selecionado de maneira que, ao final desta, você conheça aspectos gerais da Língua de Sinais e da Cultura Surda. Você poderá aprofundar o conhecimento através de outros links que vamos indicar e tirar dúvidas no fórum. Lembre-se: Sua participação nas atividades é muito importante para o seu próprio crescimento. Metodologia: Os…

às atividades educativas os cuidados essenciais das crianças e suas brincadeiras, tanto creches quanto pré-escolas têm uma responsabilidade para com as crianças pequenas, seu desenvolvimento e sua aprendizagem, o que requer um trabalho intencional e de qualidade. O planejamento educativo e seu registro fazem-se necessário quando se busca um trabalho pedagógico significativo e transformador. A construção da referida proposta Pedagógica partiu de um repensar sobre a prática educativa…

“Didática”................................................................................32 Figura 6 – HQ do blog Relações de Gênero.............................................................................37 Figura 7 – HQ do blog Desinteresse pela Leitura.....................................................................41 Figura 8 – Parte da HQ do blog Consumo Juvenil...................................................................46 Figura 9 – HQ Sociologia do…

textos que integram essa publicação são: Espaço escolar como lugar privilegiado de formação da infância; Os diferentes espaços como partes integrantes do ambiente formativo/ alfabetizador que é a escola; Refletindo sobre “as paredes” nas escolas. Boa leitura! 3 Rosa Helena Mendonça1 1 Supervisora Pedagógica do programa Salto para o Futuro (TV Escola/MEC). o Ambiente formAtivo no CiClo de AlfAbetizAção INTRODUÇÃO Maria Isabel Leite1 Toda escola, independentemente do…

A partir do inicio do século XX foram desenvolvidas diversas pesquisas em vários campos das ciências humanas, tais pesquisas trouxeram dados importantes sobre o desenvolvimento da criança, sobre o seu processo criador e sobre as artes das varias culturas. Tais princípios reconheciam a arte da criança como manifestação espontânea e auto-expressiva: valorizavam a livre expressão e a sensibilização para o experimento artístico como orientações que visavam ao desenvolvimento do potencia criador, ou

MATEMÁTICA: Produção e formas de inserção INTRODUÇÃO O design e os produtos multimídias têm múltiplas relações com a matemática e permite ao educador realizar várias atividades empíricas para favorecer ao educando a compreensão e análise de imagens estáticas e animadas, a construção de jogos lúdicos em suas diferentes formas e mídias numa interatividade com a lógica matemática e computacional. Friedman (2000), analisando a obtenção do conhecimento, considera que os jogos lúdicos se…