Lei Efeito De Thorndike

Lei do efeito A lei do efeito foi criada por Edward Lee Thorndike, faz parte de uma das suas três leis primárias, e estabeleceu as bases do behaviorismo de Skinner. Um dos objetos de estudo de Skinner foi o comportamento de um rato quando o inseria numa caixa vazia, a Caixa de Skinner. Ele utilizava um rato que não se havia alimentado há algum tempo, fazendo com que o rato tentasse sair da caixa visto que lá não haveria alimento. Skinner montou um sistema bastante interessante em que na…

da psicologia comportamental do século XIX foi Edward Lee Thorndike (1874-1949), que estudou a aprendizagem em humanos e não humanos e formulou a lei do efeito. Se alguma dúvida houver sobre a pertinência da pesquisa de Thorndike aos assuntos da Psicologia, basta considerar o título da monografia de 1898 na qual já estava implícita (cf. Catania, 1999) a Lei do Efeito: A Inteligência Animal (Thorndike, 1898/1998). Nessa monografia, Thorndike fazia referência à "vida mental dos animais"…

A aprendizagem: as leis de Thorndike 1.Experimentos de Thorndike sobre a aprendizagem animal Thorndike iniciou seus trabalhos tendo pintos como sujeitos. Sua tese constava de uma série de estudos reunidos sobre o seguinte título: A inteligência animal, Estudo experimental dos processos associativos nos animais. Antes dos estudos de Thorndike, grande parte dos investigações realizadas com animais por pesquisadores, como Lloyd Morgan, Lubbock e Romans, pode ser acertadamente classificados…

Edward Lee Thorndike Edward L. Thorndike teve o interesse despertado, ao ler o livro de William James “The Principle psychology”, ainda como estudante de graduação na Wesleyan University, em Middletown, Connecticut. Mais tarde teve a orientação do próprio William James na Harvard, iniciando seus estudos em aprendizagem. No começo de sua pesquisa, as crianças eram seu objeto de pesquisa, no entanto teve restrições, pois acabara de acontecer um escandalo a qual um antropólogo foi acusado de

Conexionismo DE EL Thorndike Por quase meio século, uma teoria de aprendizagem prevaleceu sobre todas as outras noEstados Unidos, apesar dos inúmeros ataques que recebeu e o surgimento de muitosrivais. A preeminência da teoria de Edward L. Thorndike (1874 - 1949), estabeleceu um tempopela primeira vez em sua obra Inteligência animal (1898) foi corretamente avaliado por Tolman:A psicologia da aprendizagem animal, para não falar de aprendizagem das crianças, foi e éainda uma questão de…

Edward L. Thorndike é o principal representante do Associacionismo, e sua importância está em ter sido o formulador de uma primeira teoria de aprendizagem na Psicologia. O termo associacionismo origina-se da concepção de que a aprendizagem se dá por um processo de associação das ideias das mais simples as mais complexas. Assim, para aprender um conteúdo complexo, a pessoa precisaria primeiro aprender as idéias mais simples, que estariam associadas àquele conteúdo. Edward Lee Thorndike…

Associacionismo (Edward L. Thorndike 1947 – 1949) O principal representante do Associacionismo é Edward L. Thorndike,seus estudos de Psicologia Na Universidade de Harvard, Estados Unidos. Considerava que a apredizagem se da pela associação de ideias. Formulou a Lei do Efeito, está postuvala que todos os comportamentos de um organismo vivo tendem a repetir-se se nós recompensarmos e assim repeti-lo. Porém, o comportamento tenderá a não se

Historicamente os princípios associacionistas serviram como tórias de aprendizado, tendo como representantes H. Ebbinghaus que estudou as formações das associações, I. P. Pavlov que estudou fisiologicamente a associação em termos de conexões e por fim E. L. Thorndike que desenvolveu a explicação mais completa em base nas teorias associacionistas, tratar-se-á deste então como o mais digno de tal escola psicológica. Os empiristas britânicos utilizaram os mesmos princípios de associação…

Conectivismo de Thorndike Visão Geral: A teoria de aprendizado de Thorndike representa a estrutura da psicologia comportamental: o aprendizado é o resultado de associações formadas entre estímulos e respostas. Tais associações ou "hábitos" se tornam fortalecidas ou enfraquecidas pela natureza e

Edward Lee Thorndike (1874-1949) Pai da psicologia educacional Infância e educação • Nasceu em Williamsburg, Massachusetts, no dia 31 de agosto de 1874. • Se mudou várias vezes durante a infância por causa do pai. • Teve uma educação rígida. • Tímido e inteligente. • Aos 17 anos (1891) finalizou seus estudos na Roxbury Latin School em Boston.  Escola mais antiga ainda em operação na América do Norte. Fundada em 1645. • No mesmo ano (1891) começou a frequentar a Universidade…