O ato de estudar

HUHNE, Leda Miranda (Org.). O ato de estudar. In: _____ Metodologia Científica: Cadernos de textos e técnicas. 4a Ed. Rio de Janeiro: Agir, 1990. p. 13-20. Paulo Freire, educador da atualidade, diz que estudar é um trabalho difícil. Exige uma posição crítica, sistemática. Demanda uma disciplina intelectual que não se ganha a não ser praticando-a. O renomado mestre comenta também que os estudantes, hoje em dia, são levados a utilizar uma forma de leitura mecânica, a qual não exige a compreensão do conteúdo, e sim a memorização. O ato de ler, que é um ato de concentração, exige distanciamento e reflexão. É um ato que só se realiza mediante os procedimentos lógicos de análise, síntese, interpretação, juízo crítico. Para compreendermos a mensagem de um texto, precisamos dedicar um espaço de tempo e nos submetermos a uma séria disciplina de trabalho. Para isso, podemos seguir, segundo Leda Miranda Huhne, diversas etapas, tais como a leitura exploratória, que consiste na fase em que se deve prestar atenção à diretriz do pensamento do autor. Depois, passar para a fase da leitura analítica, a qual consiste no exame do texto, tentando perceber o quê e como ele apresenta o assunto. Por conseguinte, ir à etapa da leitura interpretativa, cujo ato de compreender se afirmará no processo da interpretação, que expressará a nossa capacidade de assimilação e crítica do texto. Por fim, passar à etapa de problematização, que será o levantamento dos problemas do texto, o qual nos…

estudante a elaboração clara e objetiva de trabalhos científicos.” De acordo com Barros, Aidil Jesus da Silveira (2007 p. 158), “o seminário e o procedimento metodológico que supões o uso de técnicas (uma dinâmica de grupo) para o estudo e a pesquisa em grupo sobre um assunto predeterminado. Esse procedimento pode assumir diversas formas, mais o objetivo é um só: leitura, analise e interpretação de textos e dados sobre a apresentação de fenômenos vistos sobre o ângulo das expressões…

nos vivemos, mas todo o contexto em que ele reside. A análise da questão sobre a natureza da ciência nos faz colocar em discussão não só o significado, a extensão, como também o seu surgimento. E este trabalho nos explica o verdadeiro sentido das pesquisas feitas por esses pensadores. REFERÊNCIAS GUSDORF, George. Galileu e o advento da ciência moderna-séc. XVII. In: Leda Miranda Hugne. Metodologia Científica: caderno de textos e técnicas. 6ª Ed. Rio de Janeiro:…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA DISCIPLINA: INTRODUÇÃO À METODOLOGIA CIENTÍFICA PROFESSORA: MARIA DAS GRAÇAS MOITA R. PEREIRA RESUMO CHAUÍ, Marilena. O Trabalho da Crítica do Pensamento. In: HÜHNE, Leda Miranda (Org.). Metodologia Cientifica: Caderno de textos e técnicas. 7 ed. Rio de Janeiro:agir, p. 18-20. A crítica é um trabalho intelectual que serve para explicitar o conteúdo de um pensamento. Portanto, seu…

normalização de publicações técnico-científicas rev. e ampl. Belo Horizonte, 2003. Et al. FRANÇA, Júnia Lessa. Manual para normalização de publicações técnico-científicas. Ed. rev. e ampl. Belo Horizonte: UFMG, 2003. 230 p Et al. Magda Alves 2. Ed. Editora Campos, Plano de manuseio de materiais, In: um roteiro passo a passo. Como escrever teses e monografias: Rio de Janeiro: rev. e atual, 2007. P19-42, Capítulo 3. ALVES, Magda. Plano de manuseiro de materiais, ln: um roteiro passo a…

Segunda revolta de Boa Vista A segunda revolta de Boa Vista do Tocantins, por vezes denominada de segunda guerrilha do Tocantins, foi uma série de acontecimentos que ocorreram no norte da província de Goyaz, envolvendo também as províncias do Maranhão e Grão-Pará. As hostilidades se iniciaram em abril de 1907, e só foram finalizadas após um sangrento conflito que levou a morte de Leão Leda, o principal líder oligarca da região, em março de 1909. O conflito contrapôs grupos oligarcas…

Resumo Texto: SOLIS. Dirce Eleonora N. Introdução ao Estudo do método científico à Luz de Diferentes Posições Epistemológicas. In: HÜHNE. Leda Miranda. Metodologia Científica: cadernos de textos e técnica. Rio de Janeiro: Agir, 2000. pp. 171-186. MARX. K. O Capital: critica da economia política. São Paulo: Abril Cultural, 1983. (Os Economistas). Prefácio da Segunda Edição. pp.15-21 * A questão do método – implicações epistemológicas no campo da análise e produção científicas; …

Conhecimento Tipos de Conhecimento pp.1/2 HUHNE, Leda Miranda. Metodologia científica: caderno de textos e técnicas. 6. ed. Rio de Janeiro: AGIR, 1995. MARONI, Mariana de Andrade, LAKATOS, Eva Maria. Metodologia Científica. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2000 MÁTTAR, João. Metodologia científica na era da informática. 2. ed., rev. e aum. São Paulo: Saraiva, 2005. É importante diferenciar a relação do homem com o conhecimento em sua realidade. Os homens se vêem como diferentes…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO Disciplina: Metodologia da Pesquisa Formadora: Profa. Dra. Núbia Ferreira Ribeiro Orientador Acadêmico: Prof. Vinícius Borges Alves Aluna: Rogerio Marcoliuno dos Santos Polo São Simão FICHA RESUMO 1) SOLIS. Dirce Eleonora N. Introdução ao Estudo do método científico à Luz de Diferentes Posições Epistemológicas. In: HÜHNE. Leda Miranda. Metodologia Científica:…

novos, justamente porque pudemos perceber muito mais do que o que parecia à primeira vista estar contido nele. Nesse caso, a crítica encontrou um pensamento verdadeiro e, mais do que um pensamento verdadeiro, encontrou uma obra de pensamento propriamente dita. Ou seja, o que diferencia uma obra de pensamento de uma ideologia é o fato de que, na obra de pensamento, a descoberta de tudo o que estava silenciosamente contido nela, de tudo aquilo que nela pedia interpretação, de tudo aquilo…