Ldb Uma Decada

RUPTURAS E PERMANÊNCIAS NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: Do regime militar à LDB/96. • Luís André Oliveira de Assis•• “Se alguma coisa, aliás, nos falta, é termos consciência exata de que somos irremediavelmente um grande país. Não podemos convencer os outros dessa realidade quando não estamos dela convencidos...”. Evaldo Vieira, 1983. RESUMO O presente trabalho objetiva analisar as transformações ocorridas no sistema educacional brasileiro no período da ditadura militar…

simultaneamente, dar ao Brasil o domínio, em nível doutoral, de todas as ciências e das principais tecnologias, cuja tarefa seria diagnosticar criteriosamente os problemas brasileiros e procurar soluções concretas para ele” (RIBEIRO, 1997, p. 238). Após a década de 60 outras instituições de ensino superior foram criadas através de portarias, decretos e reformas na educação superior. Na sequência será apresentada uma síntese acerca do surgimento dos cursos de Formação De Professores e…

| |Thuany Karoliny Ribeiro |320.755.428 0 |thukaroliny@hotmail.com | | Guarulhos 2011 Etapa 1 Ponto de desenvolvimento: Interação com as pesquisas realizadas na LDB. Passo 1 Situação/caso No início do segundo semestre os pais de uma criança de nove anos compareceram a uma escola para matriculá-lo. Recém-chegados à cidade, oriundos de outro estado, disseram que no processo da mudança os documentos de

LDB Educação Infantil Kellen Florencio Crestani Profa. Daiane Modelski Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura / Pedagogia (PED 0581) – Psicologia Geral e do Desenvolvimento 23/06/12 RESUMO O texto trata sobre o lúdico como facilitador da aprendizagem na sala de aula. Foi possível mostrar quanto o lúdico é indispensável na aprendizagem, no desenvolvimento e na vida das crianças. A partir disso, mostremos a importância do lúdico e como ele, os jogos,…

Sabemos que o currículo, como instrumento de cidadania, deve contemplar conteúdos e estratégias de aprendizagem que capacitem o ser humano para a realização de atividades como: a vida em sociedade, a atividade produtiva e a experiência. No Brasil, a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) prevê que o currículo da educação básica do Brasil deve ter uma "base nacional comum", a ser acrescida de outros conteúdos a partir da realidade local, a critério de cada escola. Entretanto,…

interpretações do que se aprendeu. A avaliação não é apenas um processo exterior. Baseada na obra de Martins (2008), os principais pontos históricos no processo da didática, que teve como ponto de partida a história recente da didática no Brasil (década de 70), teve dois marcos fundamentais. O I Encontro Nacional de Professores de Didática em 1972 em Brasília e o I Seminário “A Didática em questão” em 1982 – no rio de Janeiro. O primeiro, considerava o planejamento…

contribuíram para uma ausência significativa da música na educação escolar desde a década de 1970. A LDB de 1996 indicou possibilidades de mudanças para o ensino das artes que, de fato, ainda não se concretizaram em todo o território nacional: a presença da polivalência e a ausência de profissionais da área de música ainda é uma realidade apresentada em pesquisas da área de educação musical. Considerando que o próprio texto da LDB em seu artigo 26 apresenta ambigüidades e permite…

e Bases da Educação Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes Objetivos de Aprendizagem • Compreender a Constituição Federal de 1988. • Analisar a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9.394/96). • Entender a relação entre a Constituição Federal e a Educação. • Perceber a importância da LDB 9.394/96 para a Educação. A Constituição Federal de 1988 • É a política instituinte por excelência. • A Constituição institui a Educação como um setor do Estado brasileiro. • Esse setor

outros casos, (as pobres) eram abandonadas ou vendidas. Com a ascensão do cristianismo, o modo de lidar com as crianças mudou, apesar da mudança ter sido um processo lento. Maria Montessori foi uma das precursoras do tema. No Brasil, por volta da década de 1970, com o aumento do número de fábricas, iniciaram-se os movimentos de mulheres e os de luta por creche, resultando na necessidade de criar um lugar para os filhos da massa operária, surgindo então as creches, com um foco totalmente…

Uma forma de treinamento em que professores e alunos estão separados, planejada por instituições e que utiliza diversas tecnologias de comunicação.” Feedback da resposta: Comentário: a Educação a Distância é entendida como modalidade segundo a LDB, sendo aquela ampla. Pergunta 5 1 em 1 pontos Correta Instituto Monitor e Instituto Universal Brasileiro foram entidades: Resposta Selecionada: Corretab. pioneiras, que disseminaram cursos de ensino profissionalizante no…