Ldb Art 13 Explicado

Legislação Brasileira ..............4 1.1 A inclusão e a Educação Especial no Município de São Paulo. ...........................................7 2. Base de compreensão do processo de aprendizagem............................................................13 3. Hidrocefalia e deficiência intelectual .....................................................................................22 3.1 Hidrocefalia…

científico. Bem como as diferentes concepções epistemológicas que influenciaram no entendimento e na construção desse conhecimento. Capítulo 2 – Neste capítulo, você estudará como o conhecimento da epistemologia e a concepção de Ciência do educador 13 pode influenciar suas ações durante o processo de ensinoaprendizagem de Ciências. Perceberá que, se considerar que o aluno, do ponto de vista epistemológico, isto é, como sujeito do seu conhecimento, não é uma “tabula rasa”,…

fada dá a jaca para a paca.). O procedimento se repete com cada uma das vogais. A aplicação do chamado “Programa para dificuldades específicas de Linguagem” consiste em sessões diárias de 50 minutos, nas quais é seguido um roteiro preestabelecido 13 em cinco níveis (volumes) de ensino, nos quais, para iniciantes no processo de aquisição da escrita que apresentam lentidão “cada criança deve apresentar um desempenho preestabelecido para cada nível, antes que ela possa conquistar a…

through the literary object, in a significant and enjoyable way. Key-words: Literacy. Romeo and Juliet. Violence LISTA DE FIGURAS Sumário Sumário 9 1 Letramento(s) e o ensino de Literatura no ensino médio 13 1.1 Alfabetização x letramento 15 1.2 Letramento Crítico e Novos Letramentos 16 1.3 Letramento Literário e o ensino de Literatura 19 1.4 Letramento Digital 25 1.4.1 A utilização do cinema em sala de aula 27 2.1 Sobre a época:…

a obra didática objeto do PNLEM atende a uma etapa da aprendizagem — o Ensino Médio (EM) — e desse modo deve contribuir para o atendimento de seus objetivos gerais, estabelecidos pelo Artigo 35 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB: Lei no 9.394/96), nos seguintes termos: O ensino médio, etapa final da educação básica, com duração mínima de três anos, terá como finalidades: I. a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental,…

que se manifestam para a sua funcionalidade. As leis articulam as diversas unidades de ensino independente da dotação financeira que dão sustentabilidade, apresenta consequentemente uma mesma intencionalidade que se configura na legislação vigente. (LDB 9.394-96) Conhecer o funcionamento do ambiente escolar e seu caráter organizacional tornou-se imperativo para qualquer profissional que esteja adentrando no magistério. Diante dessa necessidade é imprescindível o diagnóstico da realidade…

para o desenvolvimento e a promoção da informação governamental de domínio público-UNESCO ..............................................................................................................71 2.2 Lei de Diretrizes e Bases da Educação - LDB .................................................................................74 2.3 Parâmetros curriculares nacionais para os ensinos Fundamental e Médio - PCNs ..........................76 2.4 Programa Nacional de Informática na…

ensino superior ...............................................110 Tabela 11 Estratégias de ensino utilizadas conforme questionário aplicado. .........113 Tabela 12 Estratégias de ensino identificadas nos planos de ensino das IES ........113 Tabela 13 Recursos instrucionais mais utilizados ...................................................116 Tabela 14 Recursos instrucionais identificados nos planos de ensino....................116 Tabela 15 Critérios de avaliação utilizados de acordo…

todavia, é importante ressaltar que cada indivíduo é único, apresentando necessidades educacionais específicas. No que se refere à educação de alunos com deficiência, a LBD (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – lei nº 9394/96) diz: “Art. 58. Entende-se por educação especial, para os efeitos desta lei, a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com necessidades educacionais especiais. § 1º Haverá, quando…

torna fato freqüente muitos jovens solicitarem dispensa das aulas, por atestados ou outro documento que justifique a sua ausência. A própria legislação que rege a educação abre caminho para este fato, a Lei de Diretrizes e Bases 9.394/96 comenta no art. 26 § 3º (MEC- Brasil, 1996) que “A Educação Física integrada a proposta pedagógica da escola é componente curricular da educação básica, ajustando-se as faixas etárias e as condições da população escolar, sendo facultativa nos cursos…