O Cinema Como Veículo Ideológico e Sua Utilização no Ensino de História

ANA CRISTINA LACERDA AGUIAR

O CINEMA COMO VEÍCULO IDEOLÓGICO E SUA UTILIZAÇÃO NO ENSINO DA HISTÓRIA

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ
Fortaleza/2009

ANA CRISTINA LACERDA AGUIAR

O CINEMA COMO VEÍCULO IDEOLÓGICO E SUA UTILIZAÇÃO NO ENSINO DA HISTÓRIA

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ
Fortaleza/2009

RESUMO

O presente trabalho consiste em primeiro lugar numa abordagem geral do que foi a experiência no estágio e a aplicabilidade das práticas estudadas no decorrer do curso. Em seguida, a pesquisa discorre sobre o cinema como veículo ideológico, fazendo uma abordagem da sua história e de como os governos totalitários se apropriaram dessa nova arte com a finalidade de manipular as massas. O cinema educativo vai surgir com forte influência na educação, cujo principal objetivo será a divulgação da nova ideologia nas salas de aula. Esse objetivo vai se modificando com o passar do tempo até absorver a mentalidade capitalista de mercado e, a partir da história das mentalidades, que traz uma abertura para a interdisciplinaridade e para a fragmentação da história. Isso vai possibilitar ao cinema, hoje, abordar temas variados, dando ênfase a aspectos sócio-culturais da história. Finalmente, é levantada a questão de como o cinema é utilizado hoje no ensino da história. O que mudou? Qual a importância? Continua sendo um veículo de manipulação? O papel do professor é analisado através de entrevistas feitas com alunos do ensino fundamental e médio, a fim de que se possa perceber como essa mídia é usada hoje. E qual a perspectiva dos alunos a respeito. A opção pelo ponto de vista do aluno está no fato de que este é o receptor da informação e se adequa melhor ao tema escolhido.

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO