Obesidade e sedentarismo

Estudos comprovam que a probabilidade de um adulto se tornar sedentário vem de atitudes adquiridas durante a infância e adolescência. A escola é o ambiente ideal para proporcionar a aprendizagem de hábitos saudáveis, por meio das aulas de educação física, através de atividades direcionadas e bem orientadas. Este estudo tem como objetivo analisar o conceito formado de qualidade de vida e detectar as perspectivas de obtê-la pelos estudantes da 3ª série 03 do ensino médio da Escola de Educação Básica Marechal Luz, em Jaguaruna, SC. A pesquisa teve como alvo 33 estudantes, com a faixa etária entre 16 e 18 anos. A coleta de dados foi realizada mediante um questionário composto por 20 questões, sendo 15 pertencentes ao pentáculo do bem-estar, que visava conhecer o estilo de vida dos estudantes em relação à nutrição, atividade física, comportamento preventivo, controle de estresse e relacionamentos, além do conceito e perspectivas de qualidade de vida e os fatores influentes na educação física. A partir da análise feita dos resultados foi constatado que os alunos possuem um estilo de vida negativo, porém o sexo feminino obteve melhores resultados quanto às características positivas. Os alunos possuem um conceito adequado de qualidade de vida indo ao encontro de conceitos elaborados por estudiosos do assunto. Quanto a seu futuro estilo de vida apesar de não estarem dentro de um padrão ideal, os jovens revelam possuir perspectivas otimistas visando uma vida saudável. Em relação às influências da educação física, os alunos reconhecem a importância dessa disciplina na construção de um indivíduo saudável. Concluiu-se que os jovens possuem o conhecimento, mas não o colocam em prática, é necessário um maior entrosamento entre a disciplina e os alunos, pois as informações devem ultrapassar a linha do desejo e ir ao encontro da realização. Unitermos: Qualidade de vida. Estilo de vida. Adolescente. Educação Física
1. Introdução Sabe-se que a