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Portanto, é importante que se valorize isso, pois nenhuma raça, crença é melhor nem pior do que a outra, todas merecem ser respeitadas. Para isso foram pesquisados autores como: Max weber, Engels, Ferreira, Almeida e outros. Também indicadores como PCNs, LDBs, que propõem diferentes possibilidades de trabalhos e ajudam no desenrolar das aulas. A abordagem interacionista na qual distingui-se pelo respeito à diversidade e por práticas inclusivas foram temas abordados e discutidos. Hoje…

visão sistêmica da educação, a sustentação da qualidade do ensino e a prioridade a educação básica.[2] Educação no Brasil A educação no Brasil, segundo o que determina a Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) deve ser gerida e organizada separadamente por cada nível de governo. O Governo Federal, os Estados, o Distrito Federal e os municípios devem gerir e organizar seus respectivos sistemas de ensino. Cada um desses sistemas educacionais…

da Constituição Federal “educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade...Por si, este artigo já seria o suficiente para os portadores de necessidades especiais. O art. 208, da LDB 9394?96, inciso III reassegura o [...] atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência preferencialmente na rede regular de ensino. “Todas as crianças, sempre que possível devem aprender juntas, independentemente de…

Paulo, tendo como recorte o século XX. Propõe refletir como se deu esse processo histórico a respeito da Educação Infantil no Brasil, e suas particularidades no Estado de São Paulo, tendo como respaldo a análise de documentos oficiais como os PCN’s, a LDB, IDEB e a contribuição de alguns teóricos da História da Educação no Brasil. Visa analisar as políticas públicas voltadas para a Educação Infantil, bem como a criação de diferentes órgãos para o atendimento da criança de 0 a 6 anos.…

fomentam a sua produção e a sua forma de utilização, alheia às relações de poder e, portanto, como algo supra-social que se reproduz em uma abordagem ingenuamente otimista e voluntarista do determinismo da revolução tecnológica. Para Castells (1999,pg.31 e 40), a revolução tecnológica em curso originou-se e difundiu-se, não por acaso, em um período histórico da reestruturação global do capitalismo - para o qual foi uma ferramenta básica - e, sendo assim, a nova sociedade emergente desse…

pedagógica, outras atividades desenvolvidas pela escola e, principalmente, o levantamento das expectativas dos alunos com relação a ela. Nesta primeira parte do relatório, se desejar, você poderá incluir fotos e mapas, desde que não ultrapasse o limite de páginas nem substitua o conteúdo escrito por imagens. Note, também, que a realização da atividade é obrigatória para a sua avaliação na disciplina. Por isso, elabore a primeira parte do relatório – caracterização da unidade escolar –…

____________________________________ Prof.ª Msª Maria Joana Brito da Silva Monte Universidade Braz Cubas ROSA, Osni Rodrigues Título a Monografia: Inclusão / Osni Rodrigues Rosa – São Paulo, 2013. Páginas: 53 paginas Trabalho de conclusão de curso -FACULDADE ASSOCIADA BRASIL-SP, especialização em Direito Educacional Orientador: Prof.ª Msª Martha Janete Vita Camacho 1- Inclusão, 2- Sociedade,…

de educação musical nas escolas regulares no Brasil. Durante muito tempo, a atividade artística mais desenvolvida foi apenas a relacionada às Artes Plásticas. A partir dos anos 90, com a elaboração da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), há a tendência de que haja um retorno às atividades de música e teatro nas escolas públicas, pois os Parâmetros de Artes definem com certa precisão os elementos indispensáveis à educação…

educação musical nas escolas regulares no Brasil. Durante muito tempo, a atividade artística mais desenvolvida foi apenas a relacionada às Artes Plásticas. A partir dos anos 90, com a elaboração da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), há a tendência de que haja um retorno às atividades de música e teatro nas escolas públicas, pois os Parâmetros de Artes definem com certa precisão os elementos indispensáveis à educação…

INFANTIL COM O ENSINO FUNDAMENTAL, A ESPECIFICIDADE DO ATENDIMENTO DAS CRIANÇAS DE 04 MESES A 06 ANOS..................................................................................... 29 XVIII-A AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS................ 31 XIV-A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL.............................................................. 33 XV-A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFISSIONAIS DA INSTITUIÇÃO 34 XVI- A INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO…