Jogos Teatrais De Ingrid Koudela

- Plano de Aula - Tema: Aplicação prática de jogos teatrais 1-Identificação: IFSP – Campus Cubatão Professor: Nemuel Geraldo da Silva Área: Artes 2 – Objetivos - Fornecer material para a percepção da arte como área do conhecimento. - Possibilitar ao aluno o reconhecimento do seu corpo como material para a criação artística. - Criar ferramentas para o entendimento da arte dramática como linguagem específica e instrumento de comunicação. - Desenvolver

JOGOS TEATRAIS NA SALA DE AULA: UM MANUAL PARA O PROFESSOR Maria Abadia Cardoso* Universidade Federal de Uberlândia – UFU ma_cardoso_h@hotmail.com Da diversidade de elementos que a palavra teatro apresenta, é consensual que sua essência reside na transformação do ator em personagem. Apesar de aparentemente simples, essa definição não pode excluir que, da passagem de um para o outro, há um complexo processo e uma série de questões a serem consideradas. É justamente explorando as…

intimamente relacionado com diversas áreas pedagógicas, estimulando o universo de vocabulários, a memorização, a socialização, a coordenação, a criatividade entre outros aspectos. OBJETIVOS - Implantar, através de aulas de teatro, diferentes níveis de jogos dramáticos, de expressão e de improviso; - Desenvolver uma consciência de unidade; - Promover percepção de si mesmo e de situações do dia a dia; - Oportunizar atividades de integração e concentração; - Trabalhar a confiança,…

* Jogos Dramáticos* Todas as atividades praticadas pelo homem, principalmente pelas crianças, revivem o jogo. O jogo é uma forma natural de grupo, uma atividade espontânea, sadia, criativa e dinâmica que não foi inventada por ninguém e que traduz o comportamento real dos seres humanos. O jogo propicia aos seus participantes o envolvimento e a liberdade necessários para a experiência pessoal, desenvolvendo habilidades e talentos. O jogo é uma poderosa ferramenta para motivar

 Valorizar a cultura local através manifestações culturais e artísticas comunidade. Ler textos teatrais. de da  Realizar jogos dramáticos.  Educação Física: Uso e expressividade do corpo. Língua Portuguesa:Gêneros textuais - texto de teatro, leitura com fluência e entonação adequada a situação comunicativa. Tema transversal: Trânsito. Jogos teatrais Texto Teatral Leitura dramática (o que é? Como fazer?)      Fonte:www.cultura.ma.gov.br…

INTRODUÇÃO........................................................................ 5 1. DESENVOLVIMENTO....................................................... 6 2. JOGOS DRAMÁTICOS...................................................... 9 3. DESCRIÇÕES DOS JOGOS............................................. 14 1. – O JOGO DO ESPELHO......................................................... 14 3.1.1 - Sequência de movimentos retilíneos e…

defendia a necessidade de partir dos interesses das crianças, abandonando a visão delas como “adultos em miniatura” e passando a considerálas capazes de se adaptar a cada fase de seu desenvolvimento. Foi a fase do “aprender fazendo”, momento em que os jogos educativos passaram a ter um papel importante no dia-a-dia das escolas. Entre seus principais defensores encontram-se Anisio Teixeira, Fernando de Azevedo, Lourenço Filho, Cecília Meireles. Antes mesmo do surgimento evolutivo do…

Aluna: Juanita de Moura Jogos Teatrais Faculdades Integradas Brasileiras Boituva FIB 2011 Juanita de Moura Jogos teatrais:Jogos Teatrais como recurso didático na educação infantil Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Faculdades Integradas Brasileiras – FIB como requisito parcial à obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. FACULDADES INTEGRADAS BRASILEIRAS FIB 2011 Palavras chave: Educação infantil - Jogo dramático - arte e conhecimento. Resumo

OLIVEIRA JOGOS DE TEATRO: benefícios na Educação Infantil CARAGUATATUBA - SP 2006 CECILIA DO CARMO DA SILVA OLIVEIRA JOGOS DE TEATRO: benefícios na Educação Infantil Monografia apresentada para a obtenção do título de Licenciatura pelo Curso de Normal Superior Infantil do Unimódulo. Orientador: Prof. Edson Santos Silva. CARAGUATATUBA – SP 2006 CECÍLIA DO CARMO DA SILVA OLIVEIRA…

meio de ampliar o repertório cultural de qualquer estudante” como afirma Ingrid Dormien Koudela, (consultora do Ministério da Educação na elaboração dos Parâmetros Curriculares Nacionais -PCNs-), propus aos colegas professores, e aceito pela maioria, a realização do Projeto “Oficina de Teatro na Escola” na Erem Poeta Mauro Mota com o intuito de oferecer aos estudantes o contato, através de jogos com os recursos da linguagem teatral, já que esta permite perder, ao longo do tempo, a…