Jogos Segundo Wallon

Buscamos mostrar através do jogo a iniciação a uma língua estrangeira, transformar a sala de aula em um ambiente diferenciado, não deixar o aluno sentado na carteira como o método tradicional e trabalhar a emoção e interação social. Sumário Corrida inglesa colorida ................................................................................ 1 Teorias sobre o jogo ..................................................................................... 2 Considerações finais ................

aprendizado por processo de socialização Teoria da Afetividade (Wallon) Prioriza a aprendizagem por afetividade Busco o aprendizado por Quadro 1 – Modelo Fonte: Copelli Apresentar na forma de texto discorrido, em até 3 páginas, as significações e empregabilidades das teorias estudadas nos diferentes contextos educativos ou seja, em que elas contribuem para a Educação? Contribuem para a Educação Teoria Verbal significativa: Segundo Ausubel pode obter o aprendizado de forma…

A Importância do Jogo no Desenvolvimento da criança Isabel Maria da Costa Baranita A importância do Jogo no desenvolvimento da Criança Escola Superior de Educação Almeida Garrett Orientadora Científica: Professora Doutora Ana Saldanha Lisboa, 2012 1. Isabel baranita - 2012 A Importância do Jogo no Desenvolvimento da criança Isabel Maria da Costa Baranita A importância do Jogo no desenvolvimento da Criança Relatório de Pesquisa Bibliográfica apresentada para a obtenção do grau…

como ponto principal as concepções teóricas de Vygotsky, Piaget, Kishimoto, Wallon e outros autores de grande relevância. Abordamos o brincar que está presente em todas as culturas, em todas as épocas, fazendo parte da vida individual e coletiva. Crianças de todas as idades e culturas envolvem-se em brincadeiras e jogos, sendo que essa atividade se prolonga e permanece na vida adulta possibilitando a participação de jogos e outras relações sociais, como também o desenvolvimento…

1-INTRODUÇÃO 1.1-Tema delimitado A importância do lúdico na Educação Infantil. 1.2-Problema Como os jogos e as brincadeiras podem influenciar na aprendizagem da criança na Educação Infantil? 1.3-Hipótese Os jogos e brincadeiras na Educação Infantil são de suma importância para o desenvolvimento da criança no ensino-aprendizagem. Trabalhar com jogos e brincadeiras desperta a criatividade, a construção da autonomia, raciocínio lógico e várias outras habilidades importantes para

Almeida Rego PRANDINI ** Henri Wallon: psicologia e educação Resumo É propósito do presente trabalho apresentar uma reflexão sobre as contribuições da teoria de desenvolvimento e das idéias pedagógicas de Henri Wallon para a educação hoje. Para tanto, parte de uma análise dos conceitos fundamentais e princípios gerais da teoria e de seus pressupostos, e das principais idéias pedagógicas expressas em seus textos e no Projeto Langevin-Wallon. Ao considerar que Wallon atribui ao professor…

HENRI WALLON: PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO Ione Collado Pacheco Dourado (PUC/SP) Regina Célia Almeida Rego Prandini Henri Wallon, além de elaborar uma teoria sobre o desenvolvimento humano, em virtude de sua preocupação com a educação, escreveu também sobre suas idéias pedagógicas apontando bases que a psicologia pode oferecer à atuação pedagógica e o uso que a pedagogia pode fazer dessas bases, além de se nutrir da experiência pedagógica. Além dos textos…

.........................................................10 5.SIGNIFICAÇÕES E EMPREGABILIDADE DAS TEORIAS DA APRENDIZAGEM.......................................................................................................12 6. O AUXILIO DE JOGOS PARA A EDUCAÇÂO.................................................15 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................................................................17 8. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.......................................

Regina Clia Almeida Rego Prandini Henri Wallon, alm de elaborar uma teoria sobre o desenvolvimento humano, em virtude de sua preocupao com a educao, escreveu tambm sobre suas idias pedaggicas apontando bases que a psicologia pode oferecer atuao pedaggica e o uso que a pedagogia pode fazer dessas bases, alm de se nutrir da experincia pedaggica. Alm dos textos voltados para a educao, Wallon expressou suas idias pedaggicas tambm no Projeto Langevin-Wallon, um projeto de reforma para o…

da ação da família. A partir dos seis anos de idade inicia-se os primeiros anos do Ensino Fundamental, atualmente composto por nove anos. Salienta-se que atualmente, a educação básica compreende as crianças com até cinco anos de idade. Segundo a visão de vários autores o “brincar” é o principal fator de aprendizagem da criança no período inicial de desenvolvimento. Veremos que os professores que atuam com crianças nesta faixa etária precisam ter um olhar bastante…