Trabalho pedagogia

Buscamos mostrar através do jogo a iniciação a uma língua estrangeira, transformar a sala de aula em um ambiente diferenciado, não deixar o aluno sentado na carteira como o método tradicional e trabalhar a emoção e interação social.

Sumário
Corrida inglesa colorida ................................................................................ 1 Teorias sobre o jogo ..................................................................................... 2 Considerações finais .................................................................................... 2

Jogo pedagógico - Corrida inglesa colorida
Número de participantes: a partir de 6 Idade dos participantes: 6 em diante Descrição da brincadeira

As crianças estarão no ponto inicial, o professor dirá uma cor em inglês. Ex: Red - vermelho Em seguida ele dirá o nome de alguma das figuras, também em inglês. Ex: Heart – coração E quando ele falar já, as crianças correrão pelos quadrinhos, só vale pisar na cor vermelho, quem pisar em outra cor perde, e quem chegar até a figura do coração ganha. Quem perder, terá que dançar, poderá ser sozinho ou com algum coleguinha. Para que todos tenham a oportunidade de ganhar, aquele que ganhou na próxima rodada ficará 10 passos atrás dos demais colegas, porém a distância poderá ser maior ou menor, o professor decidirá, pois as crianças tem estrutura física diferente.

Material: Chão quadriculado com várias cores Figuras variadas – alimentos, animais, objetos etc... que podem ser impressas em sulfite.

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Teoria sobre o jogo
O principal objetivo deste jogo é trazer para o cognitivo da criança outra língua e também transformar a sala de aula para estimular a criança em aspectos físicos, emocionais e cognitivos. Segundo Vygotsky citado por Book, não apenas respondemos aos estímulos apresentados no ambiente, mas os alteramos e usamos suas modificações como um instrumento de nosso comportamento. O Desenvolvimento está, portanto, alicerçado nos planos das