Jogos Pedagógicos E Temas Transversais

escritor e comprometidos com os estudos. A atuação docente das professoras baseia-se no Construtivismo e Sócio-Interacionista, onde o professor ensina e também aprende. Os principais recursos pedagógicos são os livros didáticos,paradidáticos, revistas, jornais, vídeos ( data show ), computador ( internet ), jogos, roda de conversa, entre outros. O principal foco da atuação docente desses professores, no Ensino Fundamental é desenvolver nos alunos o gosto pela leitura, a prática de…

de Itapeva RESUMO O presente trabalho tem por objetivo mostrar como o jogo de xadrez pode ser útil na formação e aprendizagem de alunos. Através de uma revisão bibliográfica, foram destacados pontos relevantes que comprovam sua eficácia no desenvolvimento cognitivo do aluno e que sua inserção no ambiente escolar agrega muito valor pedagógico no processo ensino-aprendizagem atuando como método de estudo transversal no sentido de aproximar a Educação Física das demais disciplinas já…

mais parte da realidade de algumas crianças. 3. Contribuir para que a escola se torne um espaço prazeroso de se conviver 9. Fundamentação teórica: Dentro das propostas desse Projeto Pedagógico está o objetivo maior que está na troca dos alunos, em diminuir as correrias e acidentes pelos jogos, brincadeiras e brinquedos, proporcionando uma mudança no comportamento, dando lugar à atençaõ a concentração, respeito e garantia de um momento harmonioso e saudável. Estudiosos…

Desenvolver atividade de caracterização administrativa e pedagógica da escola, ou seja, fizer levantamentos e descrições sobre aspectos físicos, administrativos, econômicos, sociais, culturais, pedagógicos e políticos da escola: o PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP). OBSERVAÇÃO 1. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA 1.1. DADOS DA ESCOLA 1.2. ÍNDICES DA UNIDADE ESCOLAR NAS AVALIAÇÕES OFICIAIS (IDEB) 1.3. EQUIPE DIRETIVA (DIREÇÃO, COORDENADORAS E SECRETARIA). 1.4. CORPO DOCENTE…

............................... 09 3 REALÇÕES ENTRE SUSTENTABILIDADE E ARTE ........................................... 12 4 O USO DA RECICLAGEM NA ESCOLA ............................................................... 4.1 Trabalhos pedagógicos com reciclagem .......................................................... 4.2 Programas de incentivo a economia e preservação ....................................... 4.3 Meios sustentáveis para prática das aulas de arte ...........

espaço para lazer e recreação e feito no pátio e na quadra da escola, possui recursos didáticos para ser utilizado em sala de aula, entre eles, um globo terrestre, três mapa geográfico, uma TV de vinte e nove polegadas, um DVD, uma câmera digital, jogos didáticos, kit DVDs, aparelho de som, entre outros. Recebe recurso do PDDE, programa dinheiro direto na escola, do PDE programa de desenvolvimento escolar, são elaborados de acordo com o nível de desempenho anual da escola onde são…

contexto da escola, pois é com as teorias transversais e a prática de abordagem de ensino interdisciplinar, que o aluno pedagogo irá desenvolver suas experiências profissionais contidas na elaboração dos planos de aula e na sistematização de intervenções dinâmicas, contribuindo significativamente com a multiplicação dos saberes e a divulgação do conhecimento formal, interativo e lúdico, junto aos alunos, pais e a comunidade em geral. Dentre as abordagens transversais que foram realizadas…

ESAF – CURSO A DISTÂNCIA DE DISSEMINADORES DE EDUCAÇÃO FISCAL PROJETO PEDAGÓGICO 2º /2007 POR ELIANE RITA ARRUDA 2007 ÌNDICE I

1 Histórico da instituição................................................................. 9 3.2 Estrutura física da instituição....................................................... 9 e 10 3.3 Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição............................................................................... 10 e 11 3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição .................................. 12 3.5 Relato…

17/02/2014 Tema 02: O professor e o uso de estratégias para um ensino de qualidade em Ciências. Objetivos: • De que maneira a escola conseguirá, ao final do processo educacional, contribuir para a formação de um cidadão capaz de transformar e atuar na sociedade? • Quais as diversas definições do meio ambiente apresentadas no texto? Objetivos: • Segundo o PCN de Ciências, como o Meio Ambiente deve ser trabalhado na escola, no primeiro ciclo? 1 17/02/2014 Construção da cidadania • A…