Jogos Pedagogicos Aprendendo Através Do Lúdico

O LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO SUMÁRIOINTRODUÇÃO ............................................................................................................. 101 A NATUREZA DO OBJETO DA PESQUISA ....................................................... 111.2 Problema da Pesquisa ....................................................................................... 111.3 Justificativa.......................................................................................................

Quando falamos em crianças a primeira coisa que vem a mente que associamos é brincadeira, o ato de brincar. Estamos aprendendo com o curso de pedagogia que brincar não é apenas um passa-tempo mais está passando a ser visto como uma estratégia para o desenvolvimento da criança, com o ensino desde os primeiros anos de vida escolar, trabalhando aprendizagem através das brincadeiras (lúdico). A brincadeira é um comportamento presente em todas as culturas cada qual com suas especificidades. …

EDUCAR É UM EXERCÍCIO MÁGICO COM ATIVIDADES LÚDICAS COMO PROPOSTA INTERDISCIPLINAR O ser humano, em todas as fases de sua vida, está sempre descobrindo e aprendendo coisas novas pelo contato com seus semelhantes e pelo domínio sobre o meio em que vive. Ele nasceu para aprender, para descobrir e apropriar-se dos conhecimentos, desde os mais simples até os mais complexos, e é isso que lhe garante a sobrevivência e a integração na sociedade como ser participativo, crítico e criativo.…

para saúde física, emocional do ser humano. Quando a criança esta brincando ela entra num mundo de possibilidades. A brinquedoteca é um espaço onde as crianças e adolescentes aprendem a compartilhar brinquedos, histórias, emoções, alegrias. Através de brincadeiras coletivas elas desenvolvem aspecto de socialização, desenvolvimento motor e cognitivo. As atividades lúdicas fazem parte da vida do ser humano e, principalmente da vida da criança na qual o brincar é a essência da infância. A

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL BRINCADEIRAS, UMA FORMA DE APRENDER. Silvana Pupo da Silva1 Célia Aparecida Santos2 Resumo As brincadeiras estão presentes no universo da criança, desde os primórdios da humanidade. O presente artigo trata da referência do lúdico infantil como mecanismo de aprendizagem, reforçando o desenvolvimento de atividades lúdicas na gestão da sala de aula, momentos indispensáveis para o aperfeiçoamento do conhecimento,…

Recursos didáticos e Verificação A relação dos aspectos lúdicos na educação infantil possibilita a construção do conhecimento no ensino-aprendizagem .Piaget (1971)diz que as atividades lúdicas intelectuais desenvolvida nos jogos e brincadeiras desenvolvem e contribuem para o seu intelecto . A metodologia lúdica é uma aliada para facilitar o processo de alfabetização .A implantação de praticas pedagógicas-educativas do currículo referencial da educação infantil(....

concentração: Metodologias de Ensino Tema: O lúdico na educação infantil Escolhi a àrea sobre o Lúdico na Educação infantil, pois esse tema mostra novo mundo de se ensinar. Como o professor busca trabalhar com o lúdico na Educação Infantil, sendo que as atividades lúdicas desenvolve nas crianças muitas habilidades e contribui no processo de aprendizagens como a memorização, imaginação, atenção e a socialização. O Lúdico é importante na educação infantil, pois é através dela que as…

juliane O LúDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O brincar e o jogar em sala de aula. Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de ........ Orientador: Prof. SOBRENOME, Nome Prenome do(s) autor(es). O Lúdico na educação infantil: o brincar e o jogar na sal de aula.. 2014. 25 paginas total de folhas. Projeto de Ensino Pedagogia – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade

A CONTRIBUIÇAO DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO: Este artigo tem por objetivo demonstrar a contribuição e importância do lúdico na educação infantil, ao resgatar a aplicação no processo didático-pedagógico. Quando o educador faz uso de atividades lúdicas as crianças desenvolvem-se

Brasília , DF 25/09/2013 . Introdução O papel do professor é de fundamental importância para a difusão e aplicação de recursos lúdicos. O professor ao se conscientizar das vantagens do lúdico, adequará a determinadas situações de ensino, utilizando-as de acordo com suas necessidades. Uma aula inspirada no lúdico, não é necessariamente aquela que ensina conteúdos com jogos, mas aquela em que as características do brincar estão presentes, influindo no modo de ensinar do professor, na…