Educar é um exercício mágico com atividades lúdicas como proposta interdisciplinar
A esse ato de busca, de troca, de interação, de apropriação é que damos o nome de educação com princípios do movimento escoteiro. Esta não existe por si só; é uma ação conjunta entre as pessoas (chefes educadores) que cooperam, comunicam-se e comungam do mesmo saber.
A infância é a idade das brincadeiras. Acreditamos que por meio delas a criança (os lobinhos) satisfazem, em grande parte, seus interesses, necessidades e desejos particulares, sendo um meio privilegiado de inserção na realidade, pois expressa a maneira como a criança (lobinho) reflete, ordena, desorganiza, destrói e reconstrói o mundo.
A sociedade contemporânea apresenta-se com grandes desafios para os profissionais da Educação. Desafios estes que nos remetem a um novo pensar, a uma nova forma de agir e principalmente de educar.
Exercer essa função com eficácia e qualidade é uma tarefa complexa e cheia de surpresas para professores e professoras.
Fazer da escola e do ato de educar espaços e momentos prazerosos, alegres e felizes para professores e alunos demanda muita criatividade, motivação e gosto pelo desafio. Mas é possível fazer do ambiente escolar um exercício de qualidade de vida, realização pessoal e profissional, basta estarmos abertos a idéias e propostas inovadoras. Entrando em contato com as mais variadas linguagens acerca do ensino aprendizagem. Instalando assim, a Magia do aprender com alegria.
O que precisamos é retomar, cotidianamente, a pergunta sobre o sentido de nossa prática, buscar os seus