A importância da afetividade na educação física escolar

A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

RESUMO

Esse artigo teve por objetivo geral sensibilizar os profissionais da Educação Física escolar para um olhar diferente com relação a seus alunos a fim de realizar um trabalho com afeto, compreensão e reciprocidade, e teve por metodologia a pesquisa bibliográfica, elaborada a partir de materiais já publicados, como livros. Foram pesquisados diferentes autores e através dos seus conceitos lógicos do processo educativo, realizou-se o estudo no sentido de se poder defender que o afeto é um forte aliado do professor em âmbito escolar. O trabalho, dentro de sua limitação temática, visou abordar a afetividade entre professores e alunos, resgatando as suas interações, a alegria, a felicidade e o prazer para, a partir destes, sustentar que onde se encontram, a cognição efetiva-se com maior facilidade. A conclusão a que se chegou com o trabalho é a de que, ao se exercer uma didática, aceitando e incentivando o afeto em sala de aula, cria-se um ambiente propício ao ensino-aprendizagem, e também que a prática do educador pode ser movida pelo desejo e vivida com alegria, sem abrir mão da seriedade e da simplicidade, juntos da competência.

Palavras-chave: Educação. Interação. Afetividade.

1. INTRODUÇÃO

Este tema surgiu por perceber, ao longo do tempo em que se trabalha na área educacional, que de alguma forma a aprendizagem está relacionada com a emoção. Mais diretamente ao vínculo afetivo estabelecido entre professor e aluno em sala de aula, pois o afeto é algo inato no ser humano, e precisa ser desenvolvido desde os primeiros anos de vida do indivíduo. A maior parte dos alunos percebe aspectos cognitivos e afetivos envolvidos na relação ensino-aprendizagem. A afetividade apareceu como uma expressão simbólica de grande significado na vida escolar, ainda que não suficiente para garantir a aprendizagem, mas que constitui um componente que favorece as relações interpessoais e, em