Jogos Pedagogicos Aprendendo Através Do Lúdico

1. INTRODUÇÃO Este estudo foi idealizado com base em refletir o lúdico na educação infantil, especificamente um estudo de caso em uma escola da rede municipal de ensino da cidade de Assú, a EMJ. O intuito de inserir o lúdico na pedagogia escolar, é aliar a prática pedagógica com a teoria vista em sala de aula durante a faculdade, fazendo com que o aluno desperte o interesse pelo estudo e por vivenciar a sala de aula, se tornando assim uma ferramenta eficaz contra vários problemas…

SUMÁRIO CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS SILVANA ALEXANDRA DE SOUZA PETRI OS JOGOS lÚdico NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DAS CRIANÇAS DO 1º ANO DOS ANOS INICIAIS Florianópolis – SC 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS SILVANA ALEXANDRA DE SOUZA PETRI OS JOGOS LÚDICOS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DAS CRIANÇAS DO 1º ANO DOS ANOS INICIAIS Projeto de Pesquisa…

a A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO No presente trabalho será utilizado a pesquisa qualitativa como forma de aproximação e compreensão do universo de pesquisa, no intuito de conhecer os significados da importância deste tema. Pois, conforme omo seu principal instrumento” (1986, p.11). Assim busca-se superar a distância entre a ciência e o conhecimento popular, provocando um diálogo entre esses dois pólos, Para Cervo e Bervian, documento “é toda a base de conhecimento fixado materialmente e…

PALPITE ORGÂNICO: AS CONTRIBUIÇÕES DOS JOGOS NO PROCESSO DE ENSINO DE QUÍMICA A. M. NEVES1, A. S. S. NORONHA2, R. C. F. BEZERRA3, P. R. N. FERNANDES4, S. S. COSTA5 e W. V. O. JUNIOR 6 E-mail: arianamorais13@hotmail.com1; angellica_samara@hotmail.com2; kassya.apodi.2012@hotmail.com3; Paulo.roberto@ifrn.edu.br4; milabobow@hotmail.com5 e wanderleijunior53@hotmail.com6 RESUMO Esse trabalho visa analisar as contribuições oferecidas pelos jogos na aprendizagem de Hidrocarbonetos,…

SEMESTRE ana angelica nobre lins eunice miranda floro iunira domingos santos KALYANE MACHADO DE ARAUJO MARIA DAYANE SOARES DA SILVA BRINCANDO E APRENDENDO NA EDUCAÇÃO INFANTIL MACEIÓ 201 ana angelica nobre lins eunice miranda floro iunira domingos santos KALYANE MACHADO DE ARAUJO MARIA DAYANE SOARES DA SILVA BRINCANDO E APRENDENDO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas…

................. 8 6.METODOLOGIA DA PESQUISA ..........................................................................9 1. INTRODUÇÃO O lúdico se origina do Latim “ludus” que quer dizer “jogo”, mas a medida que a semântica da palavra evoluiu, o lúdico passou a ser reconhecido como traço essencial do comportamento humano, caracterizando-se por ser espontâneo e satisfatório. A vontade de aprender uma nova língua pode não estar sempre…

criança tem com como enfoque didático dentro das atividades lúdicas. Esta contribuição pretende analisar o lúdico como trabalho de alfabetização já que proporciona inúmeras maneiras de leva a criança a aprender de forma motivada e significativa que ocorre na alfabetização na construção de uma aprendizagem significativa e isso em qualquer fase escolar. Pretende-se comprovar que a utilização de jogos e brincadeiras pode ajudar no desenvolvimento de atitudes sociais como cooperação, relação…

BRINQUEDOS PEDAGÓGICOS: IMPORTÂNCIA E DESENVOLVIMENTO INFANTIL 1- A IMPORTÂNCIA DOS BRINQUEDOS E DAS BRINCADEIRAS NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS Existem brinquedos para cada faixa etária do desenvolvimento da criança, portanto precisamos acompanhar esta determinação que é estabelecida pelo INMETRO[1], garantindo a segurança dos produtos oferecidos. Os brinquedos pedagógicos auxiliam no processo de desenvolvimento mental da criança, proporcionando o contato com o…

encontrar tempoe lugar para brincar e a escola, neste sentido, entre todos os espaços públicos, é umespaço realmente privilegiado para as brincadeiras acontecerem. A análise desse eoutros assuntos apresentam-se fundamentada em pesquisas realizadas através daconsulta de livros referentes ao tema, na biblioteca virtual Pearson; em sites e blogs,leitura dos Referencias Curriculares Nacionais da Educação Infantil e da observaçãode crianças brincando em áreas livres (pracinhas, ruas, pátio…

requisito parcial e obrigatório para aprovação no curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, realizado sob a orientação da Profª Drª Tania Beatriz Iwaszko Marques. Porto Alegre 2º Semestre 2010 2 “O Lúdico é eminentemente educativo no sentido em que constitui a força impulsora de nossa curiosidade a respeito do mundo e da vida, o princípio de toda descoberta e toda criação.” (Santo Agostinho) 3 AGRADECIMENTOS Ao Pai maior, por…