Isabel Alarcão A Escola E O Trabalho Do Professor

1. TEMA A Orientação Educacional Necessária 2. PROBLEMATIZAÇÃO Este projeto de pesquisa tem como objetivo uma reflexão sobre a importância do Supervisor e Orientado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Felipe dos Santos, no interior do município de Vale do Sol. O trabalho dos profissionais da educação em especial da supervisão e orientação educacional é traduzir o novo processo pedagógico, elucidar a quem ele serve, explicitar suas contradições e, com base nas condições

professoras; • Assegurar um espaço de interlocução para análise e reflexão da própria prática e dos processos de ensino e de aprendizagem da produção textual e dos conteúdos da formação. 2 Justificativa A escrita é uma prática social e o professor que pretende ensinar a escrever deve ter como referência fundamental os conteúdos envolvidos nas práticas sociais da leitura e da escrita, e isso não se faz apenas verbalmente. É preciso desenvolver os chamados comportamentos…

debates sobre formação de professores como profissionais que tem motivado pesquisadores a busca de afirmações sociais do trabalho docente. Nesse sentido iremos discutir e refletir sobre o docente, portanto destacaremos alguns conceitos de estimados pesquisadores que buscam definir os modos de ser e de estar nessa profissão. Palavras-chaves: Docente, Educação, Centralidade. INTRODUÇÃO Propomos discutir um tema que irá abordar elementos que definem de certa forma o trabalho docente.…

função do pedagogo na escola?”. A escola é como uma instituição necessária à construção do humano e define o pedagogo como o profissional investigador da educação como prática social. A formação de profissionais da educação é uma temática que tem sido tratada pela literatura educacional a partir de diferentes objetivos e sob variados ângulos. No Brasil, o curso de Pedagogia, constituiu-se, nas últimas décadas do século XX, como o espaço legítimo de formação de professores.…

Um dos grandes desafios das universidades está na formação de educadores para o nível de educação básica, a formação de professores para atuar na formação formal, contribuindo para que os nossos educandos exerçam conscientemente a sua cidadania, no que diz respeito a sua atuação como cidadão crítico e consciente de seus atos na vida em sociedade. Para isso, os professores que atuam diretamente na formação de profissionais da educação devem repensar sua forma de ensinar, levando em…

A discussão proposta neste artigo vem promover uma reflexão a respeito da escola enquanto espaço de construção do conhecimento, um paradigma que se estabelece diante da mudanças econômicas e políticas que influenciou a vida em sociedade e criou uma crise no sistema educativo. A escola que antes era excludente e atendia a poucos, agora tem que lidar com a diversidade e desenvolver um ensino significativo, para todos e não mais para alguns. Nessa perspectiva, as novas tecnologias atuarão…

expectativas do mercado de trabalho onde o licenciado irá atuar. Assim o estágio dá oportunidade de aliar teoria a pratica. O presente trabalho tem como objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado I do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Instituto Natalense de Educação Superior (INAES), da disciplina Estágio Supervisionado I, ministrada pela Professora Esp. Telma Pereira da Silva Bezerra. O estágio descrito neste relatório realizou-se nas escolas: E.E.…

as contribuições e a importância que cada uma proporciona na formação e na prática docente. A disciplina, Políticas e Gestão dos Espaços Educativos, nos ensina que a participação é o principal meio de assegurar a gestão democrática da escola, possibilitando o envolvimento de profissionais e usuários no processo de tomada de decisões e no funcionamento da organização escolar. A disciplina, Currículo, conhecimento e cultura escolar nos ensina a ter consciência de que os currículos

A teoria humanista está virada para o homem como um ser existêncial e situacional em que ele deve ser capaz de acordo com suas responsabilidades, decider o que ele quer aprender e para ser mais independente e auto orientado na sua aprendizagem. O trabalho aborta de maneira críticas as teorias acima mencionadas com objectivo de trazer bases que fundamentem cada uma e aproveitamento de cada uma delas, para a elaboração a análise bibliográfica foi fundamental. Historial da…

Desafios do trabalho docente: mudança ou repetição Elisabeth Diefenthaeler Krahe Programa de Pós-graduação em Educação elzkrahe@terra.com.br Liane Margarida Rockenbach Tarouco Programa de Pós-graduação em Informática da Educação liane@penta.ufrgs.br Mary Lúcia Pedroso Konrath Programa de Pós-graduação em Educação mary@cinted.ufrgs.br Universidade Federal do Rio Grande do Sul Brasil Resumo. A partir de uma conceituação teórica realizada com base nos autores TARDIF &…