Isabel Alarcão A Escola E O Trabalho Do Professor

O PIBID E O TRABALHO COLETIVO: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA Geruza Aparecida de Castro Lima1 Marieli Vargas2 Viviane Vieira Arruda3 Sonia Maria Piccoli 1 URI- Santo Ângelo/ DCH/ Instituto Estadual de Educação João XXIII, e-mail: geruzadecastrolima@gmail.com 2 URI- Santo Ângelo/ DCH/Instituto Estadual de Educação João XXIII, Marilei_Vargas@hotmail.com ³ URI-Santo Ângelo/DCH/Instituto Estadual de Educação João XXIII, vivianevieira1992@hotmail.com URI- Santo…

coordenador pedagógico enquanto agente articulador da formação continuada dos professores e foi aplicada na Escola Estadual José Damasceno Vasconcelos escola da rede estadual de ensino I e II, localizada em Miracema do Tocantins. Participaram desta pesquisa 04 professores de 1º ao 5º ano e 05 professores do 6º ao 9º ano, sendo dos turnos matutino e vespertino, dois coordenadores pedagógicos e a diretora da escola, os instrumentos utilizados para a coleta de dados fora: a pesquisa…

dinâmica do investimento no sistema à revelia do investimento na mão de obra, o sistema, no caso, o educacional, assim como o mercado, dita as ações, transformando a sua complexidade multifacetada num medíocre by-pass, interligando unilateralmente o professor paranóico-repetidor ao a-luno histérico-inerte. As crudelíssimas relações de poder verticais-descendentes, descarregam axialmente uma descomunal agenda de cobranças que encontra acúmulo nas confusas cabeças depressivas de nossos…

reforma do ensino”.Com efeito ,uma nova abordagem na prática de ensino-aprendizagem que é esperada da escola e dos professores (MA TOS e MASSUNAGA,2009). A temática Célula é um conteúdo que tem sido desafio para professores da rede pública ao tr a balhar a sua for ma prática,desse modo, essas inconsistências no ensino-aprendizagem do conceito célula pode ser reflexo de como os professores concebem e trabalham esse conteúdo (NIGRO et al., 2007). Os conhecimentos biológicos…

Dentro deste contexto, o papel do professor, a metodologia de ensino e até mesmo a função da escola têm sido objeto de discussão em quase todos os países. Esta pesquisa parte da análise do papel que o professor ocupa neste processo de muitas mudanças, e portanto, de como ele poderia vencer os possíveis obstáculos. Partindo do princípio que toda tecnologia sozinha não favorece em nenhum aspecto a formação, é então correto afirmar que a mediação do professor contribui para o…

coordenação pedagógica e da formação de professores Edição Especial nº 6. junho/2011. Proibida a Venda. Duas pesquisas exclusivas revelam o perfil do coordenador pedagógico e como ele pode contribuir para a melhoria do trabalho docente uma publicação Índice 4 8 REPORTAGENS Panorama Formação continuada ainda é ficção no país Pesquisas apontam que, para avançar, é preciso investir em programas de capacitação em contexto de trabalho Políticas…

RESUMO O presente artigo tem como objetivo abordar a importância da tecnologia na educação partindo de seus impasses e perspectivas. O método investigativo foi desenvolvido através de um levantamento bibliográfico tomando como base alguns autores: ALARCÃO (2008), FREIRE (1997), LIBÂNEO (2009), COLL E MONEREO (2010), BELLONI (2005) e outros. A partir deste estudo foi possível apontar diversas dificuldades por parte dos pedagogos ao assumir teórica e praticamente disposição favorável a uma…

compreensão, meus filhos pelo carinho e meus netos que tornam mais alegre a minha vida, as minhas colegas de turma pelo apoio, e dedicação durante essa trajetória, aos meus professores pelo compromisso, apoio e paciência, a todos os colaboradores, que contribuíram para o desenvolvimento desse trabalho, a todos vocês, dedico esse trabalho! AGRADECIMENTO À Deus pelo dom da vida, sem “Tuas bênçãos nada seria”, a minha família, por…

coordenação pedagógica e da formação de professores Edição Especial nº 6. junho/2011. Proibida a Venda. Duas pesquisas exclusivas revelam o perfil do coordenador pedagógico e como ele pode contribuir para a melhoria do trabalho docente uma publicação Índice 4 8 REPORTAGENS Panorama Formação continuada ainda é ficção no país Pesquisas apontam que, para avançar, é preciso investir em programas de capacitação em contexto de trabalho Políticas…

Trabalho final da disciplina: Organização de gestão de sistemas educacionais Tema: “A escola que temos à escola que queremos”. Aluna: Fernanda Gonçalves Coelho. Matrícula: 1100085 Rio de janeiro 2012 A escola, nos tempos hodiernos, transpassa por uma crise gradativa de valores e de identidade, por conseguinte, os propósitos educacionais, assim como os fins, são transmutados para uma associação imediata de índices estatísticos e avaliações não condizentes com a realidade…