Invariantes Pedagogicas

ter respeito aos seus professores; só assim é possível educar dentro da dignidade. 29. A reação social e política, que manifesta uma reação pedagógica, é uma oposição com o qual temos que contar, sem que se possa evitá-la ou modificá-la. 30. É preciso ter esperança otimista na vida. http://guiadeaprendizagem.blogspot.com.br/2008/05/invariantes-pedaggicas-de-freinet.html -------------------------------- 4. CONCLUSÕES – CONTRIBUIÇÕES TEMPORÁRIAS Esta metodologia ativa…

humana, podendo haver variações em função de conteúdos culturais do meio em que o indivíduo está inserido. Seguindo este raciocínio, leva em conta a atuação de 2 elementos primordiais do desenvolvimento humano: os fatores invariantes e os fatores variantes. Os fatores invariantes Piaget afirma que o indivíduo ao nascer herda uma gama de estruturas biológicas-sensoriais e neurológicas que permanecem ao longo da vida, elas irão predispor o surgimento de estruturas mentais, que são as…

Onde se posicionar para que a bola acerte o cesto? Como dividir entre os amigos as balas? Não parece acertado qualificar a matemática como uma disciplina formalizada que deveria ser reservada apenas aos anos seguintes da escolaridade. A prática pedagógica em escolas de educação infantil da rede particular de ensino permite supor que, desde tenra idade, a maioria das crianças já sabe muito sobre relações matemáticas, uma vez que estão expostas todo tempo a esse gênero de conhecimento.…

máquinas de calcular, etc.). Estágio de desenvolvimento da teoria piagetiana: (pg.103) - Os professores precisam estar atentos aos estágios do desenvolvimento porque a compreensão desses estágios auxilia na construção de suas práticas pedagógicas. No cotidiano do seu trabalho, o professor precisa realizar planejamento de suas aulas levando em conta as adaptações dos conteúdos às necessidades referente à faixa etária das crianças e as suas capacidades de…

Tradicional/Tecnicista de ensino nos dias de hoje e verificando que o referido método vem sendo, ao longo das últimas décadas, alvo de diversas e expressivas críticas, pretendemos identificar e analisar, a partir de um melhor conhecimento da ação pedagógica dos professores das disciplinas de JEC dos cursos de licenciatura em EF, os métodos de ensino conhecidos e utilizados por eles, com destaque à possível compreensão do fenômeno em questão. 3 MÉTODOS ESPECÍFICOS PARA O ENSINO DOS JOGOS…

apresentar os conceitos que permeiam a Epistemologia Genética à leitores não-familiarizados com essa teoria. Sumário RESUMO 2 INTRODUÇÃO - O QUE É EPISTEMOLOGIA GENÉTICA 4 QUEM FOI PIAGET – BREVE HISTORICO 4 DESENVOLVIMENTO COGNITIVO 5 INVARIANTES FUNCIONAIS 6 Mas, que entidades são essas? 6 Assimilação generalizadora 7 Assimilação reconhecedora (discriminante) 7 Assimilação recíproca 8 TEORIAS DE ESTAGIOS DE PIAGET 9 OS QUATRO PRINCIPAIS ESTAGIOS DE PIAGET 10…

não avançará sozinho, precisará da cooperação do professor. Na proposta pedagógica de Freinet,a interação professor-aluno é essencial para a aprendizagem. Estar em contato com a realidade em que vive o aluno é fundamental. As práticas atuais de jornal escolar, troca de correspondência, trabalhos em grupo, aula-passeio são ideias defendidas e aplicadas por Freinet desde os anos 20 do século passado. Além das técnicas pedagógicas, o aspecto político e social ao redor da escola não deve…

com crianças francesas e também com deficientes mentais. No ano de 1921 escreveu suas primeiras teorias pedagógicas. Foi diretor do Instituto Jean-Jacques Rousseau na Suíça e lecionou na Universidade de Genebra. Seguindo a linha de raciocínio, o trabalho de Piaget, existem dois elementos básicos para o desenvolvimento humano: os fatores invariantes e os fatores variantes. Os fatores invariantes: ao nascer o indivíduo possui uma série de estruturas biológicas-sensoriais e neurológicas…

118-132, 2011 Bassalo, J. M. F. (1992). A Crônica do Calor: Calorimetria. Revista Brasileira de Ensino de Física, 14(1), 29–38. Boss, S. L. B., Trindade, N. M., Batagin-Neto, A., & Lavarda, F. C. Ensino por Investigação: relato de uma experiência pedagógica em Termodinâmica. In: XVIII SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA, Vitória: 2009. Anais do XVIII Simpósio Nacional de Ensino de Física. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física, 1–10. Capecchi, M. C. V. M. (2004). Aspectos da…

em uma forma original de compreender a relação entre os processos de aprendizagem e desenvolvimento, propõe a noção de zonas de desenvolvimento. II. A ZDP (Zona de Desenvolvimento Proximal) transforma-se em um parâmetro para a atuação pedagógica. Funcionando como princípio educativo, implica a relação entre o nível real e potencial de desenvolvimento psíquico da criança. III. Podemos dizer que, a zona de desenvolvimento real é determinada pela capacidade de solução de problemas